高中語(yǔ)文試卷中,文言文是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。要想在文言文方面取得好成績(jī),需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。除此之外,在做文言文閱讀是,也要掌握一些方法和技巧,本文整理了不同情況下的文言文解題方法,希望能幫助到大家。
通大意,先斷易
1.聯(lián)系上下文,準(zhǔn)確理解語(yǔ)段大意;
2.理清與斷句材料相關(guān)的人物關(guān)系、事件背景等;
3.在整體把握文意的基礎(chǔ)上,憑語(yǔ)感對(duì)較為簡(jiǎn)單的斷點(diǎn)作出判斷,再集中分析難斷的地方;
4.斷句時(shí)還要注意文章的體裁、語(yǔ)言風(fēng)格等。
找詞語(yǔ),判斷點(diǎn)
1.找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞進(jìn)行判斷;
2.句子中的主語(yǔ)和賓語(yǔ)一般由名詞或代詞充當(dāng);
3.名詞一般為文章陳述、描寫(xiě)、說(shuō)明或議論的對(duì)象,在其前后往往要進(jìn)行斷句。
抓虛詞,知停頓
虛詞是明辨句讀的重要標(biāo)志,尤其是語(yǔ)氣詞和些連詞,它們的前后,往往是應(yīng)該斷開(kāi)的地方。
察對(duì)話,明句讀
文言文在敘述人物的對(duì)話時(shí),經(jīng)常用“曰、云、言、謂”等字眼,可根據(jù)上下文判斷出說(shuō)話人及所說(shuō)內(nèi)容的起止。
辨句式,定句讀
根據(jù)固定句式及特殊句式(如倒裝句、被動(dòng)句、判斷句等)進(jìn)行斷句。
看修辭,助斷句
古人作文時(shí)常使用頂真、對(duì)比、對(duì)稱(chēng)、排比、反復(fù)等修辭手法,講求句式整齊,音韻和諧,而這些修辭的特點(diǎn)可以作為斷句的依據(jù)。
1、理解記憶法
高中階段背文言文,就不能再死記硬背了,因?yàn)楦咧行枰痴b的文言文較多,而且內(nèi)容較深,如果還像此前一樣靠著死記硬背,不僅背誦的效率低下,而且即使背誦完也會(huì)很快就忘記了。
所以,背誦首先要建立在理解的基礎(chǔ)上,要知道文言文表達(dá)的中心思想,知道文章的結(jié)構(gòu),知道每一句話是什么意思,這樣,我們就可以用翻譯后的現(xiàn)代文來(lái)復(fù)述,直到理解透了,然后在嘗試背誦,這樣就能大大提升記憶效率,而且,背下來(lái)的內(nèi)容不容易忘記。
2、關(guān)鍵詞記憶法
相信大家都有這樣的經(jīng)歷,背古詩(shī)的時(shí)候,如果卡殼了,別人只需要提醒一個(gè)字,就能馬上就能想到下一句,其實(shí),文言文記憶,也需要這樣的關(guān)鍵詞,比如:孟子的《生于憂患,死于安樂(lè)》,中有這樣一段“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!蔽覀冎恍枰洃洝翱唷薄ⅰ皠凇?、“餓”、“空乏”、“拂亂”等詞語(yǔ),然后把這些詞串起來(lái),這樣就能慢慢背誦熟練了。根據(jù)這個(gè)思路,把關(guān)鍵字詞串聯(lián)起來(lái)就很好背誦了。
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