初一分班考試沒(méi)考好怎么辦

分班考分出重點(diǎn)班和普通班，其實(shí)是不同的教育方式與資源在學(xué)生中尋找再平衡。很多同學(xué)覺(jué)得分班考試沒(méi)考好，那該怎么辦呢？

沒(méi)考好怎么辦

首先，要有意識(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)，既然分班已成往事，擔(dān)憂即已無(wú)用，所以大可不必再為此計(jì)較，要放眼將來(lái)，分科總結(jié)一下自己為什么沒(méi)考好，既然是沒(méi)考好，那說(shuō)明知識(shí)儲(chǔ)備還是在的，沒(méi)考好大體原因是因?yàn)樾膽B(tài)與粗心的原因，就應(yīng)有意識(shí)的克服自己相應(yīng)的弱點(diǎn)；

其次，不得不說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”的確是有所存在的，這個(gè)主要是學(xué)習(xí)氛圍的問(wèn)題，所以考試或者平時(shí)不要老是只看在自己班里的成績(jī)排名或?qū)W習(xí)狀態(tài)，多看看多比較好班上同學(xué)的成績(jī)與學(xué)習(xí)狀態(tài)，有一個(gè)相應(yīng)的比較和假想敵，自制力就會(huì)有很大的提高；

另外，一般分班應(yīng)該是每年一次調(diào)動(dòng)，可以此作為動(dòng)力，爭(zhēng)取下一次進(jìn)入自己想進(jìn)的班級(jí)；而且，家長(zhǎng)望子成龍，一般心切的很，所以若你沒(méi)考好會(huì)和你一樣難過(guò)，應(yīng)該正確理解這種心情，把他化成一種動(dòng)力，而不是讓自己難過(guò)郁悶的壓力。

初一學(xué)習(xí)方法

1、自制能力強(qiáng)，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，因此要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須有很強(qiáng)的自制能力，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃持續(xù)努力，不能放縱自己懶散。在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一步地達(dá)到目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃可長(zhǎng)可短，比如一個(gè)星期一個(gè)月等等，計(jì)劃表上應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體到各科的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，會(huì)取得高的學(xué)習(xí)效率。

2、課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)做筆記

初中課程要比小學(xué)的深?yuàn)W許多，因此一定要課前預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，看不懂的地方要做好標(biāo)記，等老師上課時(shí)，帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)課，能提升聽(tīng)課效率。由于上課時(shí)，老師會(huì)講很多內(nèi)容，也許當(dāng)時(shí)記住了，也聽(tīng)懂了，但下課后很可能就忘記了，因此上課時(shí)做筆記很重要，這能幫助我們記住重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，等到忘記時(shí)看看筆記很容易想起來(lái)，也方便以后預(yù)習(xí)。

3、學(xué)過(guò)的知識(shí)要勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

4、溫故而知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書時(shí)對(duì)整本書的一種庫(kù)存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用問(wèn)題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請(qǐng)注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。