如何提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力

提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力方法有哪些？本文整理了幾種方法，供參考！

提高學(xué)生的邏輯思維能力

邏輯思維能力不只是數(shù)學(xué)上需要，任何一門學(xué)科都是需要邏輯思維的。老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維的能力。遇到問(wèn)題自己先思考解決問(wèn)題的辦法，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多問(wèn)幾個(gè)為什么？不要老師教什么就學(xué)什么，不教了就不知道怎么學(xué)了。

自主學(xué)習(xí)

學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能一味地依賴同學(xué)、父母和老師。不能只會(huì)在監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。此外，老師、家長(zhǎng)也應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，不要什么事都給予幫助，要適當(dāng)放手，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，擺脫依賴。

鼓勵(lì)學(xué)生多角度提出假設(shè)

在明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上，教師教育鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度，盡可能多地提出各種假設(shè)，而不要對(duì)這些想法進(jìn)行過(guò)多的批判，以免過(guò)早地局限于某一解決問(wèn)題的方案中。這時(shí)，重要的是數(shù)量，而不是質(zhì)量。

生活積累

生活有多廣，寫作就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不論是學(xué)習(xí)、休息、文娛體育活動(dòng)，還是走街串巷，或是旅游觀賞、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)活動(dòng)中，都要做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處多看、多聽、多想、多吸收。

以上就是小編整理的提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力方法，供參考。