《河中石獸》是清代文學(xué)家紀(jì)昀創(chuàng)作的一篇文言小說。本文整理了《河中石獸》背誦技巧,歡迎閱讀。
首先要將課文讀熟,讀得非常流利,這樣也有助于背書;
其次要結(jié)果課文的內(nèi)容進(jìn)行背誦,理解課文的內(nèi)容,根據(jù)理解背誦;
第三是理解課文的結(jié)構(gòu)、描寫方式,這樣背誦的時(shí)候可以根據(jù)一定的邏輯順序背誦;
最后多次反復(fù)記憶背誦,先努力將記得的內(nèi)容背誦出來,不記得的地方先仔細(xì)思考,不要在忘記內(nèi)容的時(shí)候立馬就去看課本,經(jīng)過思考之后再來看內(nèi)容,然后再將不會的地方強(qiáng)調(diào)背誦。
滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 一作:再轉(zhuǎn))
一、理解記憶法:理解是記憶的前提,要記住一首詩,就先要弄懂詩中每一句的含意。在了解全詩大意的基礎(chǔ)上,反復(fù)誦讀,印象就深了。否則,對詩意一知半解或?qū)哟尾磺?,記憶就慢,即使暫時(shí)記住了,也會很快又忘掉。
二、形象背誦法:生動(dòng)的形象和優(yōu)美的意境是一首好詩的標(biāo)志。因此,如果我們能在理解詩意的過程中展開豐富的想象,使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現(xiàn)出來,記憶就會更加牢靠,背誦時(shí)就會流暢自如。
三、專注背誦法:注意力集中是提高記憶的關(guān)鍵。因此,最好給自己限定時(shí)間,規(guī)定數(shù)量,按慢讀——快讀的程序,使自己的注意力高度集中,這樣,大腦皮層留下的痕跡深刻,記憶效果就好。
以上就是小編整理的政治背誦技巧,感謝閱讀。
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講了寺前兩個(gè)石獸掉入水中,僧人們和學(xué)者只考慮之一,而不考慮其它,沒有找到石獸,老河兵善于思考最終找到石獸。告訴我們不能片面地去判斷某個(gè)事物,...
會的。河水沖擊石獸,由于石獸的質(zhì)量很大不能沖走,河水就會從石獸的周圍繞行,這樣便把石獸下面河床的泥土帶走了,石獸就會向上倒游,這樣石獸就會逆...
滄州南/一寺臨河干,山門/圮于河,二石獸/并沉焉。閱/十余歲,僧/募金重修,求二石獸/于水中,竟/不可得,以為/順流下矣。棹數(shù)小舟,曳/鐵鈀...
其一是指只考慮到石頭和沙子的性質(zhì)。其二是指還需要考慮到水的沖擊會掏空石頭下面的沙子?!逗又惺F》是清代文學(xué)家紀(jì)昀創(chuàng)作的一篇文言小說。全文層次...