初中家長與班主任溝通技巧有哪些

家長和班主任如何溝通？這也是一件有技巧的事情，本文整理了家長和班主任溝通技巧，歡迎閱讀。

家長和班主任溝通技巧

1、初次見面，基本寒暄介紹

首先，盡量表示出對于老師的贊許：例如孩子在你班上我就放心了、聽孩子回去常說你的好等等你撿著著邊的說，好聽的話永遠(yuǎn)不嫌多，心理學(xué)上講，想要別人喜歡關(guān)注你，你首先得表現(xiàn)出喜歡接納的態(tài)度。是人之常情還是馬屁這得看你的理解與運用了。

其次重要的是表現(xiàn)出對老師工作的配合，表示有任何事情，與孩子有關(guān)無關(guān)的都有意愿幫忙。

切忌一味地強(qiáng)調(diào)老師要對自己孩子照顧、關(guān)注類似種種。試想一下，剛接觸老師，基本上每個家長都會說類似的話，老師關(guān)注得過來嘛，搞不好還會心生厭倦，還有明明看到老師忙的暈頭轉(zhuǎn)向還在逼逼的話，效果就更不好了。

2、平日打電話溝通

基本懂禮貌得懂，別一開頭就：你是孩子的班主任吧，拜托打聽清楚再打來。先自我介紹，然后好說一句：您現(xiàn)在方便不?打擾您幾分鐘等等的。大部分沒神的家長不管老師在上課還是在開會吧嗒吧嗒就直接扯開嗓子說，的確招人煩。同時不要問的太細(xì)節(jié)，別覺得老師好像就是該給你孩子做牛做馬吃喝拉撒樣樣都了解。

若想了解孩子近況，打電話次數(shù)不易過于頻繁，詢問時：類似：您好，麻煩您，費心了，有什么需要我做的嗎?也能體會到您的辛苦，等等類似的話多說沒壞處，即使老師還沒注意到孩子，也會因你的這段話注意的。

與班主任溝通的禁忌

不要大聲說話

如果你和班主任有直接的交流，不要拐彎抹角。我們不需要別人來介紹我們，也不需要別人傳遞信息來交流。如果上帝神秘地做事對我們沒有好處。有些家長打電話給班主任時喜歡四處閑談。然后他說，“你知道嗎？“我知道某某”一會兒，說：“班主任老師，我很了解你的校長。”或者，讓另一個人先打電話給班主任，告訴班主任，“你們班上有這樣一個孩子，他爸爸跟校長很熟”記住，如果你不直接說什么，你應(yīng)該在拐角處說出來，請別人替你說話。這是與班主任溝通的第一個禁忌。

中國人之間的交流是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的。他們注重的是平等相處。如果你要求別人“壓垮”自己，沒有人會感到舒服。

你不知道該說什么

溝通時，要注意信息的流暢、清晰表達(dá)，讓別人聽了你的話后就能明白你的意思。同時，試著理解別人需要說什么。所以，如果你有什么要說的，請說清楚。明確地說，這有利于實現(xiàn)溝通的目的。然而，有時，在各種原因的影響下，或者在日常交往中形成的習(xí)慣，我們喜歡含糊其辭地說話。有時候，簡單的詞語是隱喻性的、模糊的，這樣對方就可以猜測和體驗了。

以上就是小編整理的家長和班主任溝通技巧，供參考！