學(xué)習(xí)初中英語要抓住課堂認(rèn)真聽老師講課,大膽積極地練習(xí)說英語;自主開發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源,多聽、多說、多寫;通過讀和背,我們才能獲得最多的實踐量,積累語感。
英語是我們的第二外語,而漢語是我們的母語。在學(xué)英語的時候,我們無意識地就會把英語和漢語作比較,這就是母語遷移的一種表現(xiàn)。事實上,進(jìn)行英、漢兩種語言的對比分析對我們學(xué)習(xí)英語語法很有幫助,可以加深我們的理解和記憶。比如漢語中用形容詞位于名詞前起修飾作用,英語也是一樣,“美景”對應(yīng)的英文表達(dá)是beautiful scenery。另外,漢語中副詞修飾動詞副詞一般放在動詞后面,比如“學(xué)得好”,英語也是一樣,我們可以說learn well。
英語單詞量的深度和廣度是外語學(xué)習(xí)成績好壞的一個標(biāo)志,掌握大量的單詞非常有助于外語的學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)生可以試試專業(yè)的英語單詞軟件,適合短時間內(nèi)積累大量詞匯,有圖有真人發(fā)音,也不枯燥。
對于初中生來說,要想提高英語成績,首先要提高閱讀的成績。閱讀理解在初中的英語試卷中占很大的比例,所以,只要閱讀成績提高了,總分也就高了。閱讀能力的提高,首先需要詞匯量作為基礎(chǔ),然后再進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練,看一些英文故事和英語文章。遇到生詞先自己嘗試根據(jù)上下文來推測,然后再查閱總結(jié)。閱讀能力的提高需要大量的練習(xí),同樣需要我們的堅持和信心。
做習(xí)題,其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的,我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。
以上就是小編整理的初中英語學(xué)習(xí)方法,感謝閱讀。
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