很多同學(xué)都知道數(shù)字0是一個很特殊的數(shù)字,那么0應(yīng)該算是奇數(shù)還是偶數(shù)?大家一起來看看吧。
零是偶數(shù)。是一個特殊的偶數(shù),是正偶數(shù)與負偶數(shù)的分界線,又是正奇數(shù)與負奇數(shù)的分水嶺。根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)的定義,若某數(shù)是2的倍數(shù),它就是偶數(shù),可表示為2n(n為整數(shù)),若不是2的倍數(shù),它就是奇數(shù),可表示為2n+1,即奇數(shù)除以2的余數(shù)是1。0=2*0,故0是偶數(shù)。
1、0是一個特殊的偶數(shù)。它既是正偶數(shù)與負偶數(shù)的分界線,又是正奇數(shù)與負奇數(shù)的分水嶺;
2、兩個連續(xù)整數(shù)中必是一個奇數(shù)一個偶數(shù);
3、奇數(shù)與奇數(shù)的和或差是偶數(shù);偶數(shù)與奇數(shù)的和或差是奇數(shù);任意多個偶數(shù)的和都是偶數(shù);單數(shù)個奇數(shù)的和是奇數(shù);雙數(shù)個奇數(shù)的和是偶數(shù);
4、兩個奇(偶)數(shù)的和或差是偶數(shù);一個偶數(shù)與一個奇數(shù)的和或差一定是奇數(shù);
5、除2外所有的正偶數(shù)均為合數(shù)。
0的發(fā)現(xiàn)始于印度。公元前2000年左右,古印度婆羅門教最古老的文獻《吠陀》已有“0”這個符號的應(yīng)用,當時的0在印度婆羅門教表示無(空)的位置。約在6世紀初,印度開始使用命位記數(shù)法。7世紀初印度大數(shù)學(xué)家葛拉夫.瑪格蒲達首先說明了0的0是0,任何數(shù)加上0或減去0得任何數(shù)。遺憾的是,他并沒有提到以命位記數(shù)法來進行計算的實例。也有的學(xué)者認為,0的概念之所以在印度產(chǎn)生并得以發(fā)展,是因為印度佛教中存在著“絕對無”這一哲學(xué)思想。公元733年,印度一位天文學(xué)家在訪問現(xiàn)伊拉克首都巴格達期間,將印度的這種記數(shù)法介紹給了阿拉伯人,因為這種方法簡便易行,不久就取代了在此之前的阿拉伯數(shù)字。這套記數(shù)法后來又傳入西歐。
偶數(shù)是能夠被2所整除的整數(shù)。正偶數(shù)也稱雙數(shù)。若某數(shù)是2的倍數(shù),它就是偶數(shù),可表示為2n;若非,它就是奇數(shù),可表示為2n+1(n為整數(shù)),即奇...
奇數(shù)偶數(shù)運算口訣:奇數(shù)加減奇數(shù)得偶數(shù),偶數(shù)加減偶數(shù)得偶數(shù);奇數(shù)加減偶數(shù)得奇數(shù),偶數(shù)加減奇數(shù)得奇數(shù)。奇數(shù)乘以奇數(shù)得奇數(shù),偶數(shù)乘以偶數(shù)得偶數(shù);奇...
奇加偶等于奇。偶函數(shù):若對于定義域內(nèi)的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)稱為偶函數(shù)。奇函數(shù):若對于定義域內(nèi)的任意一個x,都有...
二分之一既不是奇數(shù)也不是偶數(shù),因為它不是自然數(shù),奇數(shù)和偶數(shù)是針對自然數(shù)定義的。二分之一是分數(shù)。分數(shù)是一個整數(shù)a和一個正整數(shù)b的不等于整數(shù)的比...
有正負之分。所有整數(shù)不是奇數(shù)(單數(shù)),就是偶數(shù)(雙數(shù))。奇數(shù)包括正奇數(shù)、負奇數(shù)。奇數(shù)就是單數(shù),人們在日常生活中把單數(shù)叫做奇數(shù)。如:正奇數(shù):1...
偶數(shù)可以是負數(shù)。偶數(shù)是能夠被2所整除的整數(shù)。正偶數(shù)也稱雙數(shù)。若某數(shù)是2的倍數(shù),它就是偶數(shù),可表示為2n;若非,它就是奇數(shù),可表示為2n+1(...
偶數(shù)包括負數(shù)。能被2整除的數(shù)是偶數(shù),偶數(shù)分成正偶數(shù),負偶數(shù)和0。偶數(shù)是能夠被2所整除的整數(shù)。正偶數(shù)也稱雙數(shù)。若某數(shù)是2的倍數(shù),它就是偶數(shù),可...
在小學(xué)階段中,0是偶數(shù)?!毒拍炅x務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)》第十冊中,關(guān)于“數(shù)的整除”及“約數(shù)和倍數(shù)”的定義并未做任何改變,教材第54頁就有這樣的...