孺子可教的意思是指小孩子是可以教誨的,后形容年輕人有出息,可以造就。出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)返,曰:‘孺子可教矣。’”
張良,字子房。他原是韓國(guó)名門公子,姓姬,后來(lái)因?yàn)樾写糖厥蓟饰此?,逃到下邳隱匿,才改名為張良。
有一天,張良來(lái)到下邳附近的圯水橋上散步,在橋上遇到一個(gè)穿粗布衣裳的老人。那老人走到張良面前,直接把一只鞋子丟到橋下,然后對(duì)張良說(shuō):“喂!小伙子!你替我去把鞋撿起來(lái)!”
張良很驚訝,想打那老頭。但看到老人年紀(jì)很大,便忍住了。他下橋把鞋撿了起來(lái),然后又恭敬地跪著替老人穿上。老人伸腳穿好鞋,然后笑著轉(zhuǎn)身就走了。
張良更吃驚了,盯著老人離開的背影。那老人走了里把路,返身回來(lái),說(shuō):“你這小伙子很不錯(cuò),值得我指教。五天后的早上,到橋上來(lái)見我?!睆埩悸犃?,連忙答應(yīng)。
第五天早上,張良趕到橋上。老人已先到了,生氣地說(shuō);“跟老人約好時(shí)間卻遲到,怎么回事啊?再過(guò)五天,早些來(lái)見我!”
又過(guò)了五天,公雞一打鳴,張良就出發(fā)趕到橋上。不料老人又先到了,老人說(shuō):“又遲到,怎么回事?。课逄旌笤僭琰c(diǎn)來(lái)。”
又過(guò)了五天,張良剛過(guò)半夜就摸黑來(lái)到橋上等候。過(guò)了一會(huì),老人也來(lái)了,高興地說(shuō):“小伙子,你這樣才對(duì)!”
老人說(shuō)著,拿出一本書交給張良,說(shuō):“你要下苦功鉆研這部書。鉆研透了,以后可以做帝王的老師。十年后有大成就。十三年后,小子你將再見到我,濟(jì)北谷城山下的黃石就是我啦。”然后老人就離開不見了。第二天早晨,張良看那本書,乃是《太公兵法》。張良覺得這事很奇特,于是常常用功鉆研此書。
之后,他果然在濟(jì)北谷城山下看到了一塊黃色的石頭,于是,張良死后,這塊石頭也跟著埋在了一起。
后來(lái),張良研讀《太公兵法》很有成效,成了漢高祖劉邦的重要謀士,為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
孺子可教的主人公是張良,字子房,秦末漢初杰出謀臣,西漢開國(guó)功臣,政治家,與韓信、蕭何并稱為“漢初三杰”。張良精通黃老之道,不戀權(quán)位,晚年隨赤...
孺子可教說(shuō)的是是秦末漢初時(shí)期的著名謀臣張良發(fā)際前得到高人傳授兵法、后來(lái)刻苦鉆研最終成為西漢開國(guó)功臣的故事。成語(yǔ)出自西漢·司馬遷《史記·留侯世...
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