我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣,都施行了封閉式管理,都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛。在這段開學(xué)日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間都彼此了解了,讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情!
1、跨步走入大門,只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸,與周圍的水泥道路互相交錯(cuò)。所有道路兩側(cè)都無一例外地栽上了香樟樹,它們就像列隊(duì)的士兵在歡迎我。雖然是秋天,但太陽還是那么辣,正好,這些香樟樹可以為我們遮擋陽光。
2、走進(jìn)學(xué)校,一旁有著一排排香樟樹,淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上,放著幾個(gè)塑料花壇,上面種了許許多多美麗的花。它們讓學(xué)校變得更加美麗,更加清香。再走一些時(shí)間,我們看見花壇上有著用樹種起來的十六個(gè)大字,為我們的學(xué)校增添了生氣。
3、你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
4、生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
5、在學(xué)校門房室的旁邊,有一面宣傳櫥窗,里面有上學(xué)期學(xué)校各年級(jí)各班的競(jìng)賽優(yōu)勝者的名單,還有他們的照片,有學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的安排等內(nèi)容,圖文并茂,很吸引人。剛開學(xué),每一個(gè)新來的學(xué)生,或者是新來的家長,看見這個(gè)櫥窗,都要湊近去瞧一瞧,相信他們?cè)诳催^之后,會(huì)更加喜歡我們的學(xué)校。
1、我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣,都施行了封閉式管理,都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛。在這段開學(xué)日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間都彼此了解了,讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情!
2、學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。最醒目的是那棵碩大的槐樹,粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn),它的枝葉繁茂,似乎沒有收到秋天的短訊,枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個(gè)籃球場(chǎng),有哥哥們?cè)诖蚧@球,他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
3、當(dāng)嚴(yán)冬來臨,楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
4、夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?
5、從兩幢挺立的綜合樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
寬闊的長江、蜿蜒的長江、洶涌的長江、奔流不息的長江、氣勢(shì)磅礴的長江。長江發(fā)源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側(cè)。全長63...
形容河水的詞語有:清澈、明澈、混濁、湍急、潺湲。形容河水的句子:1、河水像一條熔錫的水流一樣流著。2、夏天到了,隨著雨水,小河變得時(shí)而寬、時(shí)...
形容“小河”的詞有潺潺、漣漪、蕩漾、湍急、汩汩等。形容小河的句子:秋風(fēng)吹黃了河邊的樹葉,樹葉像一個(gè)個(gè)金色的精靈在河邊跳舞,小河看著金色的稻田...
把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。出處:清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第二十回:“但是藥鋪門里門外,足足掛著二三...
指鹿為馬來形容為達(dá)目的顛倒黑白混淆視聽的人。指鹿為馬的人是趙高。意思是指著鹿,說是馬;比喻故意顛倒黑白,混淆是非。出自《史記·秦始皇本紀(jì)》:...
豐功偉績(jī)形容人的功勞大或成就大,意思是對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn),創(chuàng)造過巨大業(yè)績(jī) 。出自 清·張春帆《宦?!返诹兀骸斑@位章制軍在兩廣做了幾年,也沒...
1、雨打梨花深閉門,忘了青春,誤了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》;2、林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。____李煜《...
都可以。用于人是形容好人壞人都有;用于事物是形容事物的高低大小不一。參差不齊,漢語成語,原意是長短、高低、大小不一致,形容很不整齊或水平不一...