白云能在藍(lán)天中飄來飄去,那是天空對它充滿了愛;魚兒能在水中游來游去,那是海洋對它充滿了愛;花朵能在太陽的照耀下健康成長,那是太陽對它充滿了愛。那兒,充滿了母愛。
白云能在藍(lán)天中飄來飄去,那是天空對它充滿了愛;魚兒能在水中游來游去,那是海洋對它充滿了愛;花朵能在太陽的照耀下健康成長,那是太陽對它充滿了愛。
那兒,充滿了母愛。
“39度半,你發(fā)燒了,趕快讓家長接你去醫(yī)院看看。”“喂,媽,我發(fā)燒了,你快來接我回去吧?!贝蛲觌娫?,我以為要等很久媽媽才會來。但沒過一會,老媽就出現(xiàn)在校園,滿臉的焦急,一下車就朝我小跑過來,立即伸出她那粗糙的雙手,溫柔地往我頭上一摸,“真的發(fā)燒了,快去醫(yī)院?!笨赐赆t(yī)生后我們回到家,“你趕緊洗漱一下,把藥吃了,然后躺在床上。讓你平時都好好的注意一下,你不聽……”媽媽碎念著。我那時已經(jīng)睡了,但感覺到有人輕輕地走進來幫我擦汗,我知道那是母親。頓時,心里涌上一股暖流。
那兒,充滿了友愛。
“小心,同學(xué)!”來不及反應(yīng),我已經(jīng)失去了知覺。醒來時,頭被一層紗布包裹著,痛痛的。旁邊的小紅見我醒來,立即問我,“怎么樣,還痛不痛?渴不渴?要不要喝點水?”看到她這般關(guān)心我,聽到她的問長問短,我那不爭氣的眼淚就流下來了。看見我哭了,她很著急,不斷地在旁邊安慰我。是她,讓我明白了,那是友誼的愛。頓時,心里滿是感動。
那兒,充滿了師愛。
一張皺皺的試卷,擺在課桌上,那刺目的分?jǐn)?shù),是我有史以來考的最低的,它是那么的令人討厭。心情一落千丈,伏桌一陣哭泣后,我才無精打采地跟著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾仙象w育課?;氐浇淌液螅艺郎?zhǔn)備從課桌里拿出書本,突然看見了一張紙條,上面寫著:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊舟E是那么的熟悉,是班主任的??赐曛螅屛抑厥昂眯那?,迸發(fā)出繼續(xù)奮斗的力量。原來平時對我們嚴(yán)厲的班主任,也有另外一面,他讓我知道,那是濃濃的師愛,頓時,心里充滿了感激。
人間處處有真情,人間時時有真愛,它們就在我們的身邊,不經(jīng)意間就會觸動我們的心靈。那兒,充滿了愛,處處都是愛。
風(fēng),呼嘯而來,襲卷故鄉(xiāng);雨,綿綿落下,輕撫故鄉(xiāng),而那久違的陽光卻遲遲不愿再與我們相見。樹木枯黃落葉,大地面露土色,而就在這死沉沉的冬季卻依然存在生機:鳥兒依然飛翔,動物依然歡暢,溪水潺潺流向遠(yuǎn)方。自然的一切都那么和諧、美好。
有的人總認(rèn)為:灰白是凄涼的;金黃是土氣的;黑色是陰暗的,冬季的自然在他們眼中是庸俗的顏色,于是他們開始穿上艷麗的色彩,試圖改變周圍所謂“庸俗”的環(huán)境。大紅大綠,姹紫嫣紅的顏色紛紛出籠,人們互相攀比著自己的“新潮”時裝,然而事實卻截然相反。
秋的黃代表豐收的喜悅,落葉小道的浪漫與高雅之美;冬的白是“豐年”的瑞兆,是純潔的境地;春的綠代表新的希望,萬物復(fù)蘇,是生的喜悅;夏的藍(lán)是清涼的湖水,沁人心脾。大自然把各種色彩給予了四季,有時濃妝艷抹,卻又嫵媚動人;有時淡潔素雅,卻又不失高貴。無論什么色彩都是那么美麗,哪怕是最凄涼的風(fēng)景,也有它別具匠心的設(shè)計。大自然我行我素,它不顧任何人的指點,依舊按它的意愿揮灑手中那純凈的顏色,讓四季各有特點,百看不厭。
最神奇的,是大自然的豐富想象力:海南的終年皆夏,陽光沙灘;漠河的常年積雪,松柏挺立;昆明的四季如春,百花爭艷;北京的秋色瀟灑,遍山紅葉……組成一幕幕奇幻而美麗的圖畫。在這些天然無雕琢的圖畫面前,人類只能驚訝嘆惋,卻遙不可及,而庸俗的人流卻把這最高層次的杰作付之東流,建設(shè)起古板呆滯的大樓,工廠也無情地撕毀一張張在它眼中“不值錢”的圖畫,滿身的銅臭已成為庸俗人流的代名詞。盡管自然在抗議著一切,他們卻仍不為所動。戴著面具,穿上花枝招展的外衣,他們在城市中穿梭著,試圖模仿大自然中那最不起眼的蓓蕾,可是,卻永遠(yuǎn)做不到,因為,他們已經(jīng)失去了自然的本質(zhì)……
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報了職高只要沒有入學(xué)就還可以參加中考,只要你的學(xué)籍還在你初中的學(xué)校就沒有影響。并且不要忘記報名參加中考。
可以。沒參加中考可以上職高,不過也要看地區(qū),大部分地區(qū)都是可以的。不過需要提前上職高學(xué)校報名,防止名額招滿或?qū)I(yè)招滿,可能就報不上。