1、分析自己的優(yōu)勢科目和弱勢科目,明確自己學(xué)習(xí)中的短板。2、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況樹立明確的目標(biāo),包括長期目標(biāo)(最終的目標(biāo)高中)、中期目標(biāo)(用多長時間提升多少分)和短期目標(biāo)(每周每天的學(xué)習(xí)任務(wù))。
1、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間(上課時間、做作業(yè)時間),認(rèn)真完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù);
2、安排好自由學(xué)習(xí)時間(完成老師安排的任務(wù)之后的自由學(xué)習(xí)時間),重點做一下學(xué)習(xí)總結(jié),針對自己的薄弱點增加額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。
很多同學(xué)都采取報班的方式來彌補薄弱環(huán)節(jié),這無可厚非,但老師更希望大家學(xué)會自學(xué),培養(yǎng)自己獨立思考的能力。
比如自己借助詞典或者輔導(dǎo)書,去研究不懂的知識點,不用一個接一個地去啃,每次搞懂1、2個知識點就夠了,重點是學(xué)會舉一反三,懂一個會一類。
3、每天不要把自己的時間安排得太滿,要給自己留有余地,同時提高時間利用率,比如可以用30分鐘記完的15個單詞,堅決不能用1小時去記,暗示自己要在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。
要善于總結(jié),也要均衡所有科目
初三階段學(xué)生不僅要將之前所學(xué)的知識復(fù)習(xí)掌握透徹,還要不斷的做綜合體,掌握各種練習(xí)題的解題方法。但是學(xué)生在做題的過程中更應(yīng)該側(cè)重總結(jié),掌握常見題型的解題思路和解題技巧。對于自己做錯的練習(xí)題,初三學(xué)生最好將它們整理到一起,經(jīng)常瀏覽或重做一遍自己第一次做錯的題,這個小細節(jié)長期堅持,絕對會對你有很大的幫助。
另外,初三學(xué)生在沖刺中考階段要注意調(diào)整好自己的心態(tài),特別是離中考額時間越來越近了,可能很多學(xué)生都會有很大的心理壓力,大家要注意勞逸結(jié)合,及時將這些壓力緩解掉,千萬不要影響自己的正常學(xué)習(xí)。
解決疑難
學(xué)習(xí)中的疑難問題可以說是大量的、反復(fù)的、連續(xù)不斷的,在學(xué)習(xí)的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決,能夠提出疑點和難點,本身就是積極開動腦筋的一種表現(xiàn),是一種想解決問題的表現(xiàn),對當(dāng)天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難,應(yīng)該當(dāng)天就把它解決(問題不過夜),因為明天可能還會有明天的問題,也就是說:解決問題一定要及時,不要讓問題越積越多,以至到后來堆積如山,無法解決。
很多學(xué)習(xí)掉隊的同學(xué)就是因為問題解決的不及時而造成的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)問起題已經(jīng)成堆,就應(yīng)該盡快地、系統(tǒng)得把欠缺的知識補起來,這需要有堅強的決心和極大的毅力,應(yīng)盡可能的求得老師的幫助。
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