2022年榆林中考語(yǔ)文作文題目及點(diǎn)評(píng)

2022年榆林中考作文題目：——挺管用。下面將為您詳細(xì)介紹作文題目及點(diǎn)評(píng)，僅供參考。

榆林中考作文題目

生活中，總有一些問(wèn)題需要面對(duì)。

……

一句話(huà)，一本書(shū)，一次獨(dú)處，一番歡聚，一個(gè)物件，一曲音樂(lè)，一個(gè)眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來(lái)令人欣喜的改變。

請(qǐng)以“——挺管用”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

以上內(nèi)容來(lái)源于考生回憶，僅供參考！

榆林中考作文點(diǎn)評(píng)

2022年中考作文題改變了以往的命題作文形式，改為半命題作文形式，題目為半命題作文“挺管用”。該題貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生抓住社會(huì)生活中常見(jiàn)但又值得深思的真實(shí)場(chǎng)景，自主創(chuàng)設(shè)新穎、有趣、內(nèi)涵豐富的情境，充分激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)和探究欲望。

一、以手寫(xiě)我心，緊扣“挺管用”

“挺管用”是偏口語(yǔ)化的表達(dá)。“挺”是“非常，很”的意思，在程度上予以限定，且暗含比較的意味，因此選材時(shí)應(yīng)擇取有特色的事件進(jìn)行敘寫(xiě)?！肮苡谩笔恰坝行?，起作用”的意思，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、有用性、適用性。因此，選材立意更應(yīng)關(guān)心自我人生，關(guān)注自我認(rèn)知，關(guān)照自我體驗(yàn)。

二、以手寫(xiě)我心，緊扣真生活

對(duì)于題目的補(bǔ)寫(xiě)，學(xué)生需真實(shí)還原生活場(chǎng)景，在真實(shí)的生活情境中，找到“真管用”的素材。它可以是一個(gè)具體的物件，也可以是與人的交往交流，還可以是某句話(huà)、某種情感，甚至是某種思想，凡是生活中于我們有益的物質(zhì)層面的、精神層面的內(nèi)容，都可以有所涉及。只要是寫(xiě)真生活，學(xué)生就有話(huà)可說(shuō)。但這里所寫(xiě)的真生活更需要體現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特生活體驗(yàn)。

三、以手寫(xiě)我心，細(xì)膩方取勝

因?yàn)楸绢}所寫(xiě)范圍比較廣泛，學(xué)生在選材立意上基本不會(huì)存在偏差，具體寫(xiě)作活動(dòng)中，能拉開(kāi)學(xué)生差距的，無(wú)非是在精心選擇素材后，細(xì)膩真實(shí)的表達(dá)。細(xì)膩是對(duì)事件截面的選取，定點(diǎn)描述最佳，切忌面面俱到；細(xì)膩是對(duì)語(yǔ)言的精心打磨，文學(xué)性的表達(dá)最佳，切忌大而化之；細(xì)膩是對(duì)結(jié)構(gòu)的巧妙構(gòu)造，多種表達(dá)方式交疊最佳，切忌一段到底。

該題目在寫(xiě)作時(shí)，學(xué)生若能以我手寫(xiě)我心，能聯(lián)系對(duì)生活的多角度觀察，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩立意，有表達(dá)真情實(shí)感，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考，表達(dá)個(gè)性且富有創(chuàng)意，語(yǔ)言細(xì)膩且富有文采，一定能在考場(chǎng)作文寫(xiě)作中有尚佳表現(xiàn)。

作文寫(xiě)作技巧

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)

擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫(huà)人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫(xiě)議論文。

2、精寫(xiě)前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象

要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫(xiě)好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。