2022年河北省中考物理試題
一、選擇題
A.甲:頭發(fā)被帶電的氣球吸引,說明頭發(fā)原來一定帶電 B.乙:兩個鉛柱沒有被重物拉開,說明分子之間存在引力 C.更換燈泡時,不必斷開電源開關 D.在高速公路上,汽車超速行駛
2. 下列數據最接近實際情況的是( )
A. 一只圓珠筆的質量約為500g
B. 教室中課桌的高度約為75cm
C. 中學生百米賽跑的成績約為5s
D. 河北省12月份的平均氣溫約為25℃
3. 下列說法正確的是( )
A. “淵冰厚三尺,素雪覆千里?!薄氨钡男纬墒悄A現象
B. “霧里山疑失,雷鳴雨未休?!薄办F”的形成是汽化現象
C. “可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?!薄奥丁钡男纬墒且夯F象
D. “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!薄八钡男纬墒悄态F象
4. 圖所示是小明家的一個插線板,他在使用中發(fā)現:插線板上的開關閉合時插孔能提供工作電壓。圖中電路的連接符合上述要求及安全用電原則的是( )
5.在老舊小區(qū)改造中,工人利用滑輪組將重380N的建筑材料提升到樓頂,如圖所示。已知工人對繩子的拉力為200N,建筑材料在5s內勻速上升5m,不計繩重及摩擦。此過程中,下列說法正確的是( )
A. 動滑輪所受重力為10N B. 滑輪組所做的有用功為2000J
C. 工人所用拉力的功率為380W D. 滑輪組的機械效率為95%
6. 2022年5月14日,一架國產C919大飛機(如圖所示)從浦東機場起飛,經過3個多小時的飛行后安全降落,這標志著即將交付的首架C919大飛機首飛試驗成功。下列說法正確的是( )
A. 飛機在升空過程中,飛行員的重力勢能逐漸增大
B. 飛機從起飛到安全降落的整個過程中,飛行員的動能一直保持不變
C. 飛機從起飛到安全降落的整個過程中,飛機的機械能一直保持不變
D. 飛機降落后,在水平道上滑行過程中,飛機的動能轉化為重力勢能
7. 下圖所示的四幅圖中,不能利用流體壓強與流速的關系解釋的是( )
8.小明利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。將蠟燭放在凸透鏡左側適當位置,調整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的像,分別測出物距u和像距v,實驗數據如下表。下列說法正確的是( )
下列說法正確的是
A. 該凸透鏡的焦距為20cm
B. 從第1次實驗到第5次實驗,成在光屏上的像越來越大
C. 當u=45cm時,移動光屏,可在光屏上成倒立、縮小的清晰實像
D. 第5次實驗后,在貼近凸透鏡左側放一眼鏡片,向右移動光屏,能在光屏上成清晰的像,則眼鏡片對光起會聚作用
9.圖所示電路中,電源電壓不變,小燈泡L上標有“12V 12W”字樣,滑動變阻器R0的最大阻值為20Ω,a、b為電流表、電壓表其中之一,且不相同。只閉合開關S1,滑片P置于左端,電流表示數為1A;再閉合開關S2、S3,移動滑片P,電流表示數始終為1A。已知燈泡電阻隨溫度升高而增大。下列說法正確的是( )
A. a為電壓表
B. 電源電壓為12V
C. 只閉臺開關S1,若電流表示數為0.5A,則滑動變阻器接入電路的阻值為12Ω
D. 將a與R0互換,開關均閉臺,移動滑片P,滑動變阻器功率的最小值為7.2W
二、填空及簡答題
10.2022年2月4日,來自河北省阜平縣大山深處的44名孩子,在北京冬奧會開幕式上用希臘語唱起《奧林匹克頌》,如圖所示,他們的歌聲走出了大山,走到了世界面前,孩子們的天籟之音是由他們的聲帶___________產生的,我們能夠從伴奏中分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們發(fā)出聲音的___________不同,世界各地的部分電視用戶是利用衛(wèi)星接收和發(fā)射的___________信號來收看現場畫面的。
在勞動課上,小明利用鉗子反復彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高,這是通過___________的方式改變鐵絲內能的,如圖所示,在剪斷鐵絲的過程中,鉗子是一個___________(選填“省力”或“費力”)杠桿。
雨過天晴,地面上會出現建筑物的影子,影子是由于___________形成的。通過地面上一層薄薄的積水還可以看到建筑物的像,如圖所示,像的大小與建筑物的大小___________。一些建筑物外部采用了玻璃幕墻作為裝飾,強光照射到玻璃幕墻時會發(fā)生___________反射,造成“光污染”。
如圖所示,甲、乙兩列高鐵列車相向行駛,以甲車為參照物,乙車是___________的,行駛的列車不提供動力后還能繼續(xù)向前運動,原因是___________,目前我國正在打造比飛機還快的“超級高鐵”,若“超級高鐵”以4000km/h的速度沿地球赤道繞一圈所用時間約為___________h。(已知地球赤道周長約為40000km)
三、實驗探究題
13. 圖是小明做“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。
(1)實驗時,小明通過觀察___________來判斷電路中是否產生感應電流;
(2)小明進行了如圖所示的5次操作,其中能產生感應電流的是___________(選填所有符合要求的操作序號);
(3)完成實驗后,小明認為實驗現象不太明顯,請你提出一條改進措施:___________;
(4)利用“磁生電”工作的裝置有___________(選填“電鈴”“揚聲器”“動圈式話筒”或“電磁起重機”)。
14. 小明在做“研究影響摩擦力大小的因素”實驗時,利用一套器材依次完成圖所示的實驗,其中甲、乙圖中長木板正面朝上,丙圖中長木板反面朝上,長木板的反面比正面粗糙。
(1)小明提出如下猜想:①滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關:②滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。如果小明要驗證猜想①,他應該選擇___________兩圖所示的實驗來操作;如果小明要驗證猜想②,他應該選擇___________兩圖所示的實驗來操作;
(2)實驗中,小明用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿水平長木板做勻速直線運動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等,這是利用了___________的知識;
(3)小明分別對猜想①②進行了實驗驗證。在圖甲、丙實驗中彈簧測力計的示數分別為0.8N、1.2N,在圖乙實驗中,彈簧測力計的示數如圖所示,示數為___________N。小明多次實驗后得出結論:接觸面所受的壓力越大,滑動摩擦力越大;接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)許多情況下摩擦是有用的,人們常常設法增大它。請寫出一個通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的實例:___________;
(5)實驗后,小明和同學們對實驗中存在的問題進行了交流,改進了實驗方案,設計了如圖所示的實驗裝置:將彈簧測力計固定不動,木塊掛在彈簧測力計的掛鉤上:不拉木塊,改為拉動長木板,使長木板與木塊相對運動。再次驗證了猜想①②得出相同結論。針對實驗改進,同學們提出了以下觀點,其中不正確的是___________(選填序號)。
A.改進后,拉動長木板時不必保持勻速運動,更易于操作
B.改進后,彈簧測力計示數較穩(wěn)定,容易讀出正確的數值
C.改進后,木塊穩(wěn)定時受到的滑動摩擦力小于彈簧測力計對木塊的拉力
15. 在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中,小明利用可調電壓電源(可調為1.5V、3.0V、4.5V、6.0V之一)、5個定值電阻(阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω)、滑動變阻器(10Ω1A)、電壓表和電流表做了如下實驗:
(1)他根據圖甲所示電路圖連接成了圖乙所示的實物電路,其中只有一根導線連接錯誤,請在這根導線上打“×”,并用筆重新畫一根正確連接的導線;(連線不要交叉)___________
(2)改正圖乙電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于___________端;
(3)實驗時小明設計了如下表格,通過表格可以看出,他的實驗目的是探究通過導體的電流與___________的關系;
(4)小明將電源電壓調為3V時,按(3)設計的方案進行實驗;
①圖是第2次實驗時電流表的示數,示數為___________A;
②當其中某個定值電阻接入電路時,無法滿足實驗條件,這個定值電阻的阻值為___________Ω;
(5) 小明根據實驗數據描繪出了如圖所示的圖像,可以得出結論:___________;
【拓展】小紅利用現有器材又做了下面的實驗:
①按圖甲連接電路,將電源電壓調到某個值,在電路安全條件下閉合開關,移動滑片直到電壓表示數2.5V;
②保持滑片不動,換接入另一個定值電阻,調節(jié)電源電壓,在電路安全條件下閉合開關,發(fā)現電壓表示數恰好為2.5V;
通過以上實驗現象可以推斷:此時滑動變阻器接入電路的阻值為___________Ω。
質地均勻的長方體放在水平地面上,密度為1.5×103kg/m3,邊長如圖甲所示。另有一高為0.35m、底面積為2×10-2m2的薄壁圓筒形容器放在水平地面上,容器內盛有0.3m深的某種液體,如圖乙所示。將長方體由平放變?yōu)樨Q放,長方體對水平地面的壓強變化量與液體對容器底部的壓強恰好相等。(g取10N/kg)
(1)求長方體的質量;
(2)在圖甲中作出長方體所受重力的示意圖(“O”點為長方體的重心);
(3)求液體的密度;
(4)在豎放的長方體上水平截取一部分,并將截取部分放入容器中,能使液體對容器底部的壓強最大且截取部分的質量最小,求截取部分所受的浮力。
17. 如圖所示,電源電壓為18V,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~15V”。閉合開關S,移動滑片,當滑片移至滑動變阻器中點時,電流表的示數為0.36A,電壓表的示數為3.6V。
(1)求R0的阻值;
(2)求滑動變阻器的最大阻值;
(3)在保證電路安全的情況下,電路消耗的最大功率為P1;將電壓表改接在R兩端,電路消耗的最小功率為P2。求P1∶P2。
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