硬筆書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選 硬筆書法學(xué)習(xí)的好處

硬筆書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇需要看老師的書法作品水平以及字體是否規(guī)范，了解其教學(xué)資歷，不要被各種書法協(xié)會頭銜所蒙蔽。看教學(xué)方法。看使用教材，硬筆書法培訓(xùn)使用的教材基本有三種類型：1.自編教材;2.在書店購買的字帖;3.描紅字帖。

硬筆書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選

1、硬筆書法需要看老師

看老師的書法作品水平以及字體是否規(guī)范，了解其教學(xué)資歷，不要被各種書法協(xié)會頭銜所蒙蔽。家長和老師要適當(dāng)交流，了解授課的方法和老師的表達(dá)、溝通能力。一個好的書法老師要具備好字、好方法和好的講解能力，同時還要擁有一顆愛生如子的心，缺一不可。只有老師把字寫好了，才能總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)，針對不同的學(xué)生用不同的語言授課，達(dá)到預(yù)期的效果。

2、硬筆書法需要看教學(xué)方法

無論是硬筆書法還是毛筆書法教學(xué)都不適合講大課，因?yàn)閰⒓訉W(xué)習(xí)的學(xué)生年齡不同，理解和接受能力也不同。同一個字，每個學(xué)生書寫存在的問題也不一樣， 即便同齡的學(xué)生，也 會有差異。如果講大課會有相當(dāng)一部分的學(xué)生聽不懂、跟不上。書法教學(xué)更適合一對一講解，字字示范，這樣可以因人而異，及時發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生在練字過程中出現(xiàn)的問題，有針對性地糾錯，使學(xué)生少走彎路，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、硬筆書法需要看使用教材

硬筆書法培訓(xùn)使用的教材基本有三種類型：1.自編教材;2.在書店購買的字帖;3.描紅字帖。

先選擇老師自己編寫的字帖，但字體一定要規(guī)范。這樣老師給學(xué)生寫出的范字與教材字體一致，學(xué)生易學(xué)、易懂、易掌握。如使用購買的字帖，老師書寫的字體很難與其一致，學(xué)生在練習(xí)過程中會感到迷茫。用描紅字帖就更難出效果。

4、硬筆書法需要看學(xué)生作品和學(xué)校作業(yè)書寫情況

我們練字的目的不是培養(yǎng)書法家，不能單純?yōu)榫氉侄氉?，一定要學(xué)以致用。寫字達(dá)到輕、快、好的效果，這樣才能運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。

5、硬筆書法需要看是否有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、硬筆書法需要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑如何

任何一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要口碑好，教學(xué)質(zhì)量和效果就一定好。老師的教學(xué)方法和責(zé)任心就毋庸置疑。

硬筆書法學(xué)習(xí)的好處

1、學(xué)習(xí)硬筆書法，有利于學(xué)生日常學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)硬筆書法可以讓學(xué)生日常書寫規(guī)范、整齊、美觀。這對中小學(xué)生來說非常重要，可以提高學(xué)生平時作業(yè)的書寫質(zhì)量，獲得比較高的卷面成績，尤其對中、高考的影響非常大

2、學(xué)習(xí)硬筆書法，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)硬筆書法可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉做事粗心馬虎的不良習(xí)氣。從小培養(yǎng)學(xué)生做事一絲不茍、遇事能精心處理的能力?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的恒心、毅力。可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察能力、模仿能力。可以磨練學(xué)生意志、陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美能力及鑒賞能力。還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎細(xì)微、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞、大膽創(chuàng)造的品性……上述這些良好的行為習(xí)慣，對于一個人今后的成長至關(guān)重要

3、學(xué)習(xí)硬筆書法，有利于學(xué)生的身體健康：學(xué)生在練習(xí)硬筆書法時手指不斷運(yùn)動，同時帶動腕部做精細(xì)運(yùn)動，這樣不僅對中小學(xué)生手、腕部肌肉群的發(fā)育起促進(jìn)作用，而且由于十指連心，也有利于大腦視覺言語區(qū)、運(yùn)動言語區(qū)、聽覺言語區(qū)之間的聯(lián)系發(fā)展，更利于大、小腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。