怎樣提高初中孩子數(shù)學成績 如何激發(fā)學生的興趣

提高初中孩子數(shù)學成績：對于差生來說，想提高數(shù)學成績首先要讓自己浮躁的心盡自己最大能力靜下來，需要的是腳踏實地，絕不能好高騖遠、盲目跟風、攀比。拿起課本，把課本里的所有概念、定義、定理、結(jié)論、說明推導過程認認真真地梳理一遍。

怎樣提高初中孩子數(shù)學成績

第一、對于差生。

對于差生來說，想提高數(shù)學成績首先要讓自己浮躁的心盡自己最大能力靜下來，需要的是腳踏實地，絕不能好高騖遠、盲目跟風、攀比。拿起課本，把課本里的所有概念、定義、定理、結(jié)論、說明推導過程認認真真地梳理一遍，真正理解掌握定義、定理、證明等，不僅看得懂、記得住，更重要的是自己親自準確無誤地推導。練習一題一題過，要求過程、答案都要準確無誤。第一步做到位了，基礎打扎實了，成績基本就能到中等生了。

第二、對于中等生。

中等生可以直接開始第二步訓練鞏固階段。當然最好是自己回顧下，對書上基本概念、定義、定理、推導過程不清醒的，自己再看看、推導下。之后找一些典型、高質(zhì)量的題目訓練，訓練千萬不要圖快、圖多，而應以準確為唯一目的！需要的是多思考、多總結(jié)。做好前兩步，成績基本就到第三層次了。

第三、對于優(yōu)秀生。

優(yōu)秀生基礎很扎實了，主要注重思維和速度，需要有意識地進行思維深度和廣度訓練，提高數(shù)學分析思維能力和解題速度了！訓練的習題需要精挑細選，選錯了可能是浪費時間（太容易，做了無效，太難的，花費時間多）都得不償失！適合最好。有兩個習慣必須要養(yǎng)成，就是一題多解的意識和觸類旁通、舉一反三的思維！當然要想進步快、效率高，這個層次的學生是最需要找老師補習的，這個層次學生基礎扎實，學習能力強，自我要求高，能學多少東西是沒譜的，就看你怎么幫助補充了，可以肯定的是校內(nèi)的量達不到他們需求的。

第四，對于學霸。

對于學霸，他們真實水平有多高，無法知道，單從校內(nèi)考試成績看是看不出來的。是真大神，還是假學霸，怎么分析，我們另作討論！

如何激發(fā)學生的興趣

1.活動性：留給數(shù)學活動課程一席之地。要注意區(qū)分活動課與課外活動：二者雖有聯(lián)系，但有著本質(zhì)的區(qū)別。要多形式、多內(nèi)容，積極組織開設并搞好活動教學的研究及評價。

2.科學性：數(shù)學的發(fā)展規(guī)律是來源于實踐，又最終服務于實踐。如學習黃金分割后，我就讓學生知道0.618來源于實踐又應用于實踐：當外界環(huán)境溫度為人體溫度的0.618倍時，人會感到最舒服;古希臘的帕提儂神廟由于高和寬的比是0.618而成了舉世聞名的完美之作;畫人像時腿長與身高的比是0.618的人體最美;二胡的“千金”分弦的比為0.618時奏出的音調(diào)最和諧;華羅庚的“優(yōu)選法”也采用了0.618等等。

3.實用性：教師要根據(jù)教學內(nèi)容不失時機地引導學生把所學的知識發(fā)展為能力，進而增長才干、學以致用。教學的內(nèi)容要加強實際聯(lián)系，如：利率、證券、風險投資方面的應用。