初中語(yǔ)文輔導(dǎo)班有必要上嗎 初中語(yǔ)文上輔導(dǎo)班的好處

上不上語(yǔ)文輔導(dǎo)班要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)定，比如孩子理解文言文比較吃力，作文比較差，確實(shí)有心想提高語(yǔ)文水平，可以考慮給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，語(yǔ)文是中考的主項(xiàng)之一，奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)，對(duì)孩子將來(lái)是有好處的。

初中語(yǔ)文輔導(dǎo)班有必要上嗎

上不上語(yǔ)文輔導(dǎo)班要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)定，比如孩子理解文言文比較吃力，作文比較差，確實(shí)有心想提高語(yǔ)文水平，可以考慮給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，語(yǔ)文是中考的主項(xiàng)之一，奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)，對(duì)孩子將來(lái)是有好處的。

初中語(yǔ)文上輔導(dǎo)班的好處

針對(duì)孩子的薄弱項(xiàng)目

家長(zhǎng)都知道，學(xué)校內(nèi)的常規(guī)教育針對(duì)的是大部分的學(xué)生，不能針對(duì)一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行具體的講解，因?yàn)槟菢訒?huì)拖慢整體的上課進(jìn)度，因此在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上感到吃力的學(xué)生應(yīng)該理智的選擇語(yǔ)文輔導(dǎo)。這樣一來(lái)就會(huì)根據(jù)過(guò)往試卷的錯(cuò)題分析，進(jìn)行孩子薄弱環(huán)節(jié)的測(cè)試，確定了哪一方面為弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)化的訓(xùn)練。

傳授孩子更多應(yīng)試技巧

雖然語(yǔ)文是一門(mén)需要平時(shí)積累的學(xué)科，但語(yǔ)文答題也是具有一定技巧的。因此選擇了初中語(yǔ)文輔導(dǎo)班，具有多年經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)將自己積累的應(yīng)答經(jīng)驗(yàn)教授學(xué)生，即使在考試的過(guò)程中真的遇到完全答不上來(lái)的問(wèn)題，也能套用老師教授的應(yīng)答技巧，不至于全面丟分。其次，語(yǔ)文輔導(dǎo)中，教師會(huì)告知學(xué)生重要考點(diǎn)的內(nèi)容，畢竟教師有著豐富經(jīng)驗(yàn)，有些還具有編排試卷的經(jīng)驗(yàn)，因此更能明白考試中容易出現(xiàn)怎樣的題型。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)和考試分為四大模塊：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、寫(xiě)作?；A(chǔ)知識(shí)和古詩(shī)文涉及課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)，約占30分左右，其余考查的全部是課外內(nèi)容，考查學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的能力。

初中語(yǔ)文雖說(shuō)大多考查課外的內(nèi)容，但題型和答題思路還是比較固定的，老師在課堂教學(xué)中，會(huì)滲透講解不同題型和解題技法。但語(yǔ)文課外知識(shí)浩如煙海，考試不可能考到原題，需要學(xué)生用心思考領(lǐng)會(huì)，能舉一反三靈活運(yùn)用。

能運(yùn)用知識(shí)是學(xué)習(xí)的最高階段，這一點(diǎn)對(duì)剛升入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較困難的，課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講，緊跟老師的思路進(jìn)行思考、理解、運(yùn)用，就顯得非常重要了，也就是說(shuō)，會(huì)不會(huì)聽(tīng)講，能不能抓住課堂，能不能養(yǎng)成思考、理解、運(yùn)用的習(xí)慣，用心學(xué)習(xí)才能有所收獲。