初一語(yǔ)文有必要上一對(duì)一嗎 語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

首先我想說(shuō)的是，得看孩子具體的情況。語(yǔ)文成績(jī)差，更多的是因?yàn)榉e累不夠，但是積累不夠，一方面是因?yàn)楹⒆討校硪环矫婢褪呛⒆硬粫?huì)學(xué)，沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是哪種原因，既然在學(xué)校學(xué)不好，依靠家長(zhǎng)監(jiān)督做語(yǔ)文積累來(lái)學(xué)，也是很難的一件事情。

初一語(yǔ)文有必要上一對(duì)一嗎

首先我想說(shuō)的是，得看孩子具體的情況。語(yǔ)文成績(jī)差，更多的是因?yàn)榉e累不夠，但是積累不夠，一方面是因?yàn)楹⒆討?，另一方面就是孩子不?huì)學(xué)，沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是哪種原因，既然在學(xué)校學(xué)不好，依靠家長(zhǎng)監(jiān)督做語(yǔ)文積累來(lái)學(xué)，也是很難的一件事情。

但是校外的老師一般都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)確定是否報(bào)班。在這里想說(shuō)的是一點(diǎn)是語(yǔ)文方面，比如說(shuō)詞語(yǔ)、默寫方面需要死記硬背外，閱讀理解和文言文都是需要一定的答題技巧的。

在這里還要補(bǔ)充一下，我所說(shuō)的積累是語(yǔ)文本身所需要的積累，不是的那種寬泛的積累，很多同學(xué)特別喜歡看小說(shuō)，當(dāng)說(shuō)到某某神話或者言情情節(jié)的時(shí)候，滔滔不絕，這對(duì)于應(yīng)試語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可能價(jià)值不大。

語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不是靠一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)就能學(xué)得很好！語(yǔ)文與英語(yǔ)，都是靠日積月累的學(xué)習(xí)，不像其他學(xué)科，一段爆發(fā)學(xué)習(xí)可以提高。語(yǔ)文需要你平時(shí)看文學(xué)小說(shuō)，詩(shī)詞經(jīng)典，文學(xué)小說(shuō)你最好看那些享有盛名的作品，國(guó)內(nèi)錢絳、老舍、沈從文等等那些人，國(guó)外的文學(xué)名著。

詩(shī)經(jīng)、詞曲等等，都是要看，這些也不僅僅是為了考試而看，以后也得看。看了之后，你會(huì)明白他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，會(huì)讓你明白語(yǔ)言也可以很美！

語(yǔ)文輔導(dǎo)班怎么選擇

1.個(gè)體的情況

不是每個(gè)高中生都需要補(bǔ)習(xí)的，個(gè)人需要依照個(gè)人的學(xué)習(xí)情況來(lái)決定是不是要參加輔導(dǎo)班。也不是說(shuō)成績(jī)不太好的同學(xué)就要參加補(bǔ)習(xí)，如果是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)太少或者題目重復(fù)做錯(cuò)，可以注重錯(cuò)題的整理和溫習(xí)；如果是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)吃不透，就可以考慮參加補(bǔ)習(xí)班來(lái)鞏固一下。

2.師資力量

這可能成為高中輔導(dǎo)班的核心了，師資力量主要是通過(guò)老師的經(jīng)驗(yàn)、以往教學(xué)經(jīng)歷等等方面考察。但是同一所輔導(dǎo)班也不會(huì)有完全相同的老師，所以可以咨詢是否可以試聽課程和更換班級(jí)等。

3.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

選擇高中輔導(dǎo)班不可能不考慮經(jīng)濟(jì)問題，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班的花費(fèi)也是很大的，更別提一對(duì)一輔導(dǎo)之類了，所以經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是必要的考慮因素。