家長應(yīng)該怎么看待初三孩子早戀:如果孩子在初三早戀了,要對孩子出現(xiàn)早戀的情況表示理解。給孩子說,對異性有好感這是處于青春期階段孩子正常的生理反應(yīng)。但要告訴他,早戀在青春期每個人都萌發(fā)過,只不過很多人只是喜歡,但并沒有在一起談戀愛了。
如果孩子在初三早戀了,要對孩子出現(xiàn)早戀的情況表示理解。給孩子說,對異性有好感這是處于青春期階段孩子正常的生理反應(yīng)。但要告訴他,早戀在青春期每個人都萌發(fā)過,只不過很多人只是喜歡,但并沒有在一起談戀愛了。孩子早戀,父母不要打罵孩子,跟孩子僵持,更不要把早戀當(dāng)成洪水猛獸,而應(yīng)該看作是一個交流和教育的機會。
1、教育孩子參與群體交往,建立更多的良好伙伴關(guān)系,有助于孩子在伙伴當(dāng)中獲得更多友誼和關(guān)注,從而忽略或者淡化異性之間一對一的交往。
2、教育孩子早戀屬于青春期的萌動,是對異性的關(guān)注,使他們意識到早戀與婚姻、戀愛是不同的,早戀只是如同過家家一樣的人際交往的形式,避免孩子過早的陷入其中。
3、教育孩子早戀會影響以后的婚姻,十四五歲出現(xiàn)的早戀行為,到二十四五歲結(jié)婚,近十年時間很少有人會持續(xù)保持戀愛關(guān)系,早晚會出現(xiàn)矛盾沖突,甚至?xí)Y(jié)束早戀,開始與新的伙伴交往,且過多的異性之間的早戀行為,會造成孩子的比較和偏差,對以后的戀愛或結(jié)婚對象產(chǎn)生各種比較和不滿,極大影響以后的戀愛生活和婚姻生活。
1、不要粗暴的對待早戀的孩子
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長的應(yīng)該及早就有這個心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去,給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉,或動用武力威脅孩子。
2、用平常心去面對
對于孩子早戀,其實沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的,誰的心里沒有過美好的向往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實在的,初戀應(yīng)該是最美好的,也是我們一生的記憶。
3、家長要提前做好心里準(zhǔn)備
其實誰家的孩子都得長大。所以,我們做家長的就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學(xué)校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時,說的次數(shù)多了,他也可能就不那么好奇了。
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