限時(shí)作業(yè)是非常好用的一種寫作業(yè)方式,也是學(xué)霸常用的一種方式。寫作業(yè)的時(shí)候,根據(jù)作業(yè)的量跟自己的能力水平,給自己限定一個(gè)時(shí)間,在時(shí)間范圍內(nèi)把作業(yè)寫完。很多學(xué)生寫作業(yè)慢是因?yàn)闆]有時(shí)間限制,這樣想寫到什么時(shí)候就寫到什么時(shí)候。
1.限時(shí)作業(yè)
限時(shí)作業(yè)是非常好用的一種寫作業(yè)方式,也是學(xué)霸常用的一種方式。寫作業(yè)的時(shí)候,根據(jù)作業(yè)的量跟自己的能力水平,給自己限定一個(gè)時(shí)間,在時(shí)間范圍內(nèi)把作業(yè)寫完。很多學(xué)生寫作業(yè)慢是因?yàn)闆]有時(shí)間限制,這樣想寫到什么時(shí)候就寫到什么時(shí)候。寫作業(yè)的時(shí)候就比較隨意,沒有一種緊迫感。所以,寫作業(yè)的時(shí)候,給自己限定一個(gè)時(shí)間,比如一篇閱讀理解,給自己定15分鐘,這樣就能專心寫作業(yè)了。
2.排除學(xué)習(xí)干擾
寫作業(yè)的時(shí)候一心一意是非常重要的。常見有的學(xué)生邊吃東西邊寫作業(yè),還有的學(xué)生邊看電視邊寫作業(yè),這樣一心兩用,兩件事都做不好。寫作業(yè)的時(shí)間就是寫作業(yè)的時(shí)間,為了避免一心兩用,同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)之前,可以排除學(xué)習(xí)干擾。比如把手機(jī)、漫畫收起來,到書桌上專心地寫作業(yè)。
3.有計(jì)劃地寫作業(yè)
有計(jì)劃地寫作業(yè)也是加速作業(yè)的一種方式。初高中的科目多,各科老師都會(huì)布置作業(yè),學(xué)生回到家之后,如果隨手寫作業(yè),很可能因?yàn)樽鳂I(yè)的難度影響寫作業(yè)的進(jìn)度。最好的方法是有計(jì)劃地寫作業(yè),首先先寫簡(jiǎn)單的,自己擅長的作業(yè);其次在寫難度大一點(diǎn)的作業(yè),對(duì)于難度很高的題,不要抄答案,可以自己先想一想解題思路,等上課的時(shí)候再重點(diǎn)聽。
4.跟同學(xué)一起寫作業(yè)
每個(gè)學(xué)生都有自己的好朋友,周末可以約著一起寫作業(yè)。大家在一起寫作業(yè),可以相互督促,遇到難題的話還可以相互討論,共同解決。學(xué)渣非常喜歡這種寫作業(yè)方式。但是一定要記得,一起寫作業(yè)不是一起抄作業(yè)。抄作業(yè)是一種不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是前進(jìn)道路上的絆腳石。
5.提高寫字速度
很多學(xué)生作業(yè)寫得慢,不是因?yàn)槠渌?,而是因?yàn)閷懽炙俣忍?,?yán)重影響作業(yè)進(jìn)度。寫字速度慢,不僅會(huì)影響作業(yè)進(jìn)度,還會(huì)影響考試進(jìn)度。在考試中,常見有些學(xué)生做不完題,其實(shí)不是不會(huì)做,而是因?yàn)閷懙锰齺聿患白?。所以,寫字慢的同學(xué)一定要刻意提高寫字速度。
1、明確問題所在
初中生想要提高學(xué)習(xí)效率,首先要了解自己在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了什么問題導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢,認(rèn)真審視目前的困境,逐步梳理自己的問題,想清楚有什么途徑可以解決這些困難。另外,還要審視自己的能力,知道自己哪些擅長哪些不擅長,最多能承受多大的工作量,根據(jù)自己的實(shí)際能力適當(dāng)分配學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間。
2、重視學(xué)習(xí)反饋
初中生要明白,不能為了提高學(xué)習(xí)效率而刻意去追求速度,這樣做會(huì)覺得自己完成了目標(biāo),沾沾自喜。而實(shí)際上,學(xué)習(xí)效率非常低,因?yàn)槟愀揪蜎]有學(xué)到什么東西。學(xué)習(xí)效率的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要注重思考和分析,比如:今天的作業(yè)有哪些收獲,哪些知識(shí)點(diǎn)還不熟練等等。
初中生寫作業(yè)的效率怎么提高?本文整理了一些方法,歡迎閱讀。
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