想提高初中的數(shù)學(xué)成績首先我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí),且認(rèn)真完成老師每節(jié)課布置的作業(yè),這樣子才能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。在上課的時候我們一定要認(rèn)真聽講,而且最好能夠提前一節(jié)課就把這些數(shù)學(xué)課所要講到的內(nèi)容提前進(jìn)行預(yù)習(xí),這樣子才能夠更快地了解相關(guān)內(nèi)容。
1、好記性不如爛筆頭
這個道理我當(dāng)年剛上初中的時候就被老師們灌輸,而且大量事實(shí)證明,確實(shí)如此。研究表明,聽課后馬上測試,學(xué)生一般能記住10分鐘講課內(nèi)容的一半,如果48小時后測試,則只能記住其中的20%。
而且,初中數(shù)學(xué)跟小學(xué)相比,教授的知識點(diǎn)多,概念多,定義多,性質(zhì)多,定理多,題型多,每一堂課下來任務(wù)量都不小,再好的記性也難以招架那加量不加價的知識點(diǎn)。而且,有的時候明明課上聽的很明白,很透徹,但是過幾天再復(fù)習(xí)這個知識點(diǎn),恍如隔世,很是苦惱。所以,記筆記,記筆記,記筆記!
2、注意基礎(chǔ)知識的掌握
不要過分關(guān)注成績的高低。初中數(shù)學(xué)無論從概念還是技能都是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),“基礎(chǔ)不牢、地動山搖”這句話就體現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)的重要地位。這種基礎(chǔ)性體現(xiàn)在有理數(shù)的四則混合運(yùn)算、整式的計(jì)算、方程思想的體現(xiàn)、簡單幾何圖形的規(guī)律總結(jié)等多方面。
主動預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是主動獲取新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性,新知識在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。
因此,要注意培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會看書。如自學(xué)例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
查自己欠缺的知識
關(guān)鍵的是做好知識的準(zhǔn)備,考前要檢查自己在初中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識是否還有漏洞,是否有遺忘或易混的地方;其次是對解題常犯錯誤的準(zhǔn)備,再看一下自己的錯誤筆記,如果你沒有錯題本,那可以把以前的做過的卷子找出來。
翻看修改的部分,那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時,不犯或少犯過去曾犯過的錯誤。也就是錯誤不二犯。
初中數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定可能是因?yàn)檫\(yùn)算能力差,運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的能力,數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生,運(yùn)算能力大部分是不過關(guān)的,運(yùn)算看似簡單,但卻是很...
初三數(shù)學(xué)成績下降的原因可能是之前某部分內(nèi)容沒有聽懂,很多知識是前后連貫的,而不是孤立分散的點(diǎn)。前面知識沒學(xué)懂,有可能導(dǎo)致后續(xù)知識銜接不上。所...
初中數(shù)學(xué)如果想得高分,在選擇、填空、計(jì)算題上是不能丟分的。在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差,而且遇到難題時不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容。在通常...
數(shù)學(xué)成績差的初中生在老師正式授課之前一定要先學(xué)會預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預(yù)習(xí),掌握度要達(dá)到百分之八十,帶著預(yù)習(xí)中不明白...
初一數(shù)學(xué)成績差可能是由于學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致的,沒有正確掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法,可能孩子平時也付出努力了,就是成績沒有提高,那就說明可能是學(xué)...
初中生想要提高數(shù)學(xué)成績,需要在掌握基本知識的基礎(chǔ)上通過做大量的題目,來達(dá)到鞏固的作用,建議在做每一題時,要精,什么解題思路,什么解題步驟的,...
提高初中生的數(shù)學(xué)成績:提高數(shù)學(xué)成績必須要刷題,在刷題量沒有達(dá)到一定程度之前,是沒有談方法和技巧的必要的。怎么刷題?其實(shí)每天的家庭作業(yè)就是刷題...
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