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      初中畢業(yè)讀中職好嗎

      2022-11-22 11:07:45文/崔馨月

      初中畢業(yè)讀中職是比較好的,近幾年,我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生一直沒有擺脫就業(yè)難,而中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生一次性就業(yè)率高達(dá)95%以上,多鮮明的對(duì)比呀!國(guó)家目前大力鼓勵(lì)與支持學(xué)生報(bào)考職業(yè)類學(xué)校,部分省規(guī)定中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。

      初中畢業(yè)讀中職好嗎

      初中畢業(yè)讀中職好嗎

      一:讀職校,好就業(yè)工作機(jī)會(huì)多

      近幾年,我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生一直沒有擺脫就業(yè)難,而中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生一次性就業(yè)率高達(dá)95%以上,多鮮明的對(duì)比呀!

      二:讀職校,享優(yōu)惠

      國(guó)家目前大力鼓勵(lì)與支持學(xué)生報(bào)考職業(yè)類學(xué)校,部分省規(guī)定中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍學(xué)生免除學(xué)費(fèi),并且一、二年級(jí)21個(gè)連片貧困區(qū)的農(nóng)村戶籍學(xué)生或家庭困難的學(xué)生按比例每年還會(huì)有2000元的國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助,可以極大減輕家里供學(xué)壓力。

      三:讀職校,選擇多

      職校專業(yè)五花八門,既有機(jī)械電子類專業(yè),如汽車、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等,也有管理服務(wù)類專業(yè),

      如:會(huì)計(jì)、烹飪、酒店旅游、電子商務(wù)、市銷、俄語(yǔ)、幼教等。這么多選擇,看的小編都眼花繚亂了。

      四:讀職校,也成才

      在“全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新”的時(shí)代,擁有一技之長(zhǎng),更別說(shuō)在社會(huì)的打磨中擁有獨(dú)門暗器,更能在技術(shù)市場(chǎng)施展才華。

      從某種意義上說(shuō),科學(xué)必須依靠技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。而且對(duì)于完成中職學(xué)業(yè)的學(xué)生,國(guó)家早就建好了教育立交橋,

      3+2分段中專、大專連讀,可參加對(duì)口升學(xué)高考,同樣能上大學(xué),研究生深造。理論加實(shí)踐的組合,

      更有利于把自己培養(yǎng)成高管、經(jīng)理、技師、工程師、大老板!、

      五:讀職校,顯特長(zhǎng)

      根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況,選擇最適合自己的教育方式。比如,邏輯抽象思維能力比較強(qiáng)、卷面考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生適宜選擇普高,而形象思維能力、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生,選擇職業(yè)教育應(yīng)該更有利于終身發(fā)展。

      中職生的優(yōu)勢(shì)

      中職畢業(yè)生可塑性大,敬業(yè)精神較強(qiáng),能對(duì)所學(xué)專業(yè)隨時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

      中職生就業(yè)渠道多,目前,中職教育機(jī)構(gòu)為配合用工形勢(shì)市場(chǎng)化,而努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)模式靈活多樣化、培養(yǎng)學(xué)生一專多能的素質(zhì),以便為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)提供幫助。

      中職生升學(xué)創(chuàng)業(yè)選擇機(jī)會(huì)更多

      除就業(yè)外,也可參加普通高考、成人高考上大學(xué)繼續(xù)深造,更可參加專為中職升高職設(shè)置的“3+專業(yè)證書”高考,進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),一技之長(zhǎng)敲開就業(yè)門對(duì)未能及時(shí)升學(xué)的初、高中畢業(yè)生而言,掌握一門緊俏的專業(yè)技能,

      “盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)”,是家長(zhǎng)們的首要選擇。中職教育既是對(duì)學(xué)生所掌握的文化基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行篩選整合鞏固的過程,也是將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于技術(shù)實(shí)踐的過程,更是對(duì)其進(jìn)行思想品德、社會(huì)交流、獨(dú)立生存和自我發(fā)展等能力方面進(jìn)行塑造的過程。

      以前招聘單位常常打出“只限大專以上學(xué)歷”或“只限本科以上學(xué)歷”的招聘啟事,如今多為“中職畢業(yè)生優(yōu)先”等條件。

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