用放大鏡看角角就變大了是錯(cuò)的,這個(gè)角的大小不變。視角愈大,像也愈大,愈能分辨物的細(xì)節(jié)。移近物體可增大視角,但受到眼睛調(diào)焦能力的限制。放大鏡是凸透鏡。凸透鏡是增加的物像。在使用放大鏡時(shí)需要緊貼雙眼并且把物體放到聚焦點(diǎn)之內(nèi)構(gòu)成物像。放大鏡的作用是增加視野。
用放大鏡看角角就變大了是錯(cuò)的,這個(gè)角的大小不變。
視角愈大,像也愈大,愈能分辨物的細(xì)節(jié)。移近物體可增大視角,但受到眼睛調(diào)焦能力的限制。
讓放大鏡靠近觀察的物體,觀察對(duì)象不動(dòng),人眼和觀察對(duì)象之間的距離不變,然后移動(dòng)手持放大鏡在物體和人眼之間來(lái)回移動(dòng),直至圖像大而清楚。
放大鏡是凸透鏡。凸透鏡是增加的物像。在使用放大鏡時(shí)需要緊貼雙眼并且把物體放到聚焦點(diǎn)之內(nèi)構(gòu)成物像。放大鏡的作用是增加視野。我們通常經(jīng)常說(shuō)的放大鏡其實(shí)是凸透鏡,指將物體放到1倍的焦距范圍內(nèi),將導(dǎo)致正立、變大的物像。
凸透鏡成增加的物像視野愈大,像也愈大,愈能辨別物的細(xì)節(jié)。移近物體可增加視野,但遭受雙眼變焦水平的局限。而凸透鏡是1種多見(jiàn)的鏡片,中間厚、邊緣薄,至少有一個(gè)表層制成而成球體,也可以雙面都制成而成球體,恰好是具有增加的功能,倍率之間不等。
放大鏡是光的折射。因?yàn)楣馐茄刂本€而進(jìn)行傳播的,但是當(dāng)光透過(guò)放大鏡的時(shí)候,是不再進(jìn)行直線的傳播了,反而是變成了拐彎的直線(也就是所謂的兩條直線匯于一點(diǎn),而在其之間有夾角)。
但是假如說(shuō),光線是沒(méi)有穿透放大鏡的,而是通過(guò)其反射了回去(而且還是屬于放大鏡的同一側(cè)),那么就是屬于光的反射這樣一個(gè)現(xiàn)象了。所以需要根據(jù)其不同的情況來(lái)進(jìn)行具體問(wèn)題具體分析。
光的折射的定義其實(shí)就是指代光從一種介質(zhì),斜著射入到另外的一種介質(zhì)的時(shí)候,其傳播方向會(huì)發(fā)生變化就叫做光的折射。
數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于廣大中學(xué)生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)水平的高低,直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī),想要學(xué)好初中數(shù)學(xué)要深刻理解概念,概念是數(shù)學(xué)的基...
7的5倍和7個(gè)5的意思不一樣,7的5倍是5個(gè)7相乘,求總數(shù);7個(gè)5相加是7個(gè)5是7個(gè)5相加,求總數(shù)。二者含義不同,但它們計(jì)算得的值一樣,都是...
老師不建議學(xué)珠心算的原因是“珠心算”與小學(xué)數(shù)學(xué)有沖突,不練習(xí)容易致混淆“小學(xué)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)是從低位到高位的運(yùn)算方式,而珠心算卻恰好與小學(xué)教學(xué)相反...
千分之五是0.005。5‰=5/1000=0.005,所以千分之五是0.005。分?jǐn)?shù)乘整數(shù),分母不變,分子乘整數(shù),最后能約分的要約分。分?jǐn)?shù)乘...
首先要重視計(jì)算初中數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí),是最基本的。不識(shí)字,語(yǔ)文讀不好;計(jì)算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供...
√2=1.4142135623731……√2是一個(gè)無(wú)理數(shù),它不能表示成兩個(gè)整數(shù)之比,是一個(gè)看上去毫無(wú)規(guī)律的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。早在古希臘時(shí)代,人...
0.999999999循環(huán)等于1,其實(shí)這個(gè)命題,數(shù)學(xué)界應(yīng)該早已證實(shí)過(guò)。通過(guò)一種例證的方式來(lái)說(shuō)明:根據(jù)小數(shù)點(diǎn)相加的規(guī)則,小數(shù)點(diǎn)相加其實(shí)就是各自...
圓的面積公式不是直徑乘3.14,圓的面積等于半徑的平方乘以3.14,半徑等于直徑的二分之一。圓的面積公式為:S=πr2,S=π(d/2)2,...