互文是修辭手法還是表現(xiàn)手法 互文是什么意思

互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。意思：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。由上下文意互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭方法。

互文的意思

互文也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古文中對(duì)它的解釋是：“參互成文，含而見文?！本唧w地說，它是這樣一種互辭形式。由上下文義互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭方法。

在古代漢語中，上下兩句戒一句話中的兩個(gè)部分，看似各說一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。解釋時(shí)要把上下句的意思互相補(bǔ)足，否則就會(huì)理解出錯(cuò)。

同句互文即在同一個(gè)句子里出現(xiàn)的互文。如“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”一句，“秦”和“漢”是互相補(bǔ)充。

互文常見形式

1、本句互文：

指同一個(gè)句子中有些詞語相互映襯呼應(yīng)，合而見義。如：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。（《琵琶行》）”前一句中，“主人”與“客”互補(bǔ)，意為主人和客人一起下馬一起上船。

2、對(duì)句互文：

指上下句互相隱含詞語，兩相映襯，文義呼應(yīng)。如：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）”句中“將軍”與“壯士”互補(bǔ)，意為將軍和壯士征戰(zhàn)十年身經(jīng)百戰(zhàn)后歸來；“左手持刀尺，右手執(zhí)綾羅。（《孔雀東南飛》）”中“左手”與“右手”互補(bǔ)，意為兩手中一手拿刀尺一手拿綾羅；“朝成繡夾裙，晚成單羅衫。（《孔雀東南飛》）”中“朝”與“晚”成互文，意為一天之中就做成了繡夾裙和單羅衫；“東西植松柏，左右種梧桐。（《孔雀東南飛》）”中“東西”與“左右”互相補(bǔ)充，意為四面八方都種植了松柏梧桐；“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇。（《蜀道難》）”中“朝”與“夕”互補(bǔ)，意為一天到晚時(shí)時(shí)刻刻都要躲避猛虎和長(zhǎng)蛇；“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。（《出塞》）”的前句中“秦”與“漢”互補(bǔ)，意為秦漢時(shí)期的明月照耀著秦漢時(shí)期的關(guān)隘。

3、排比互文：

指三個(gè)或三個(gè)以上句子中的詞語參互成文，合而見義。如：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。（《木蘭詩》）”中“東市”“西市”“南市”“北市”四個(gè)詞語互相補(bǔ)充，意為到東南西北等市場(chǎng)上去買了駿馬、鞍韉、轡頭和長(zhǎng)鞭。

4、重章互文：

指把完整的意思拆開，分別放到各章中去。理解時(shí)要把各章內(nèi)容互相參照，相互補(bǔ)充。這種用法在《詩經(jīng)》中較為多見，如：“坎坎伐檀兮——；坎坎伐輻兮——；坎坎伐輪兮——。（《詩經(jīng)·魏風(fēng)·伐檀》）”中“伐檀”“伐輻”“伐輪”互補(bǔ)，意為砍伐用來造車的木料。