中考學(xué)習(xí)方法總結(jié) 怎樣提高成績

同學(xué)們要想有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初中生在初中學(xué)習(xí)生涯中要有一個(gè)明確的目標(biāo)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要給自己一個(gè)努力的方向。課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。

中考學(xué)習(xí)方法

考前復(fù)習(xí)錯(cuò)題本

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，他會把錯(cuò)題整理到一個(gè)錯(cuò)題本上。首次整理錯(cuò)題的時(shí)候，他會把錯(cuò)題的方方面面研究透徹，做到知其然知其所以然。錯(cuò)題本上的題他會經(jīng)常復(fù)習(xí)翻看，每次考試之前再把錯(cuò)題本看一次，提醒自己考試當(dāng)中遇到同種類型題時(shí)采用正確的做題方法。

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

初三的時(shí)間是非常緊的，尤其是到了初三后期，初三學(xué)生恨不得把一天當(dāng)成兩天用。但是在這種情形下，還是有很多初三學(xué)生自習(xí)課不知道做什么，東瞅瞅西看看，結(jié)果浪費(fèi)了大把時(shí)間。中考狀元是不會浪費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)樗麄儠鲇?jì)劃。他們提前把每天要做的事列出來，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

做到專時(shí)專用

初三時(shí)間緊，初三學(xué)生是不是要沒日沒夜地學(xué)習(xí)呢？并不是把所有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)效果就會好，學(xué)習(xí)講究效率也講究勞逸結(jié)合。初三學(xué)生要做好限時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)做好專時(shí)專用，學(xué)習(xí)的時(shí)候用心學(xué)，休息的時(shí)候好好休息，做好勞逸結(jié)合。

中考學(xué)習(xí)技巧

在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)

大量的實(shí)踐證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當(dāng)天的疑難問題當(dāng)天解決，決不拖到第二天。

及時(shí)復(fù)習(xí)

著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時(shí)后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時(shí)間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當(dāng)天課后還要及時(shí)再復(fù)習(xí)。

經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏

剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些，間隔的時(shí)間也相對要短一些，即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間也可越來越長，到了一定的時(shí)候，知識就能牢固記憶，不復(fù)習(xí)也不會忘記了。