初三學(xué)習(xí)技巧總結(jié) 如何提高成績

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

初三學(xué)習(xí)技巧

學(xué)過的知識(shí)要勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

溫故知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書時(shí)對(duì)整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用問題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請(qǐng)注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

經(jīng)常補(bǔ)充

在相應(yīng)章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識(shí)點(diǎn)、新問題類型和解決問題的思路，以豐富和完善知識(shí)庫。

中考學(xué)習(xí)方法

學(xué)過的知識(shí)要勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

要經(jīng)常補(bǔ)充

在相應(yīng)章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識(shí)點(diǎn)、新問題類型和解決問題的思路，以豐富和完善知識(shí)庫。

需要制定計(jì)劃

初中要想有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)近年來的調(diào)查顯示，成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生之間最重要的區(qū)別在于成績好的學(xué)生通常都有自己明確的計(jì)劃。而那些成績差的初中生，他們大多是在哪里學(xué)習(xí)計(jì)算，所以有效學(xué)習(xí)方法的第一步就是學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。

初中生在初中學(xué)習(xí)生涯中要有一個(gè)明確的目標(biāo)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要給自己一個(gè)努力的方向。同時(shí)，我們也要正確認(rèn)識(shí)自己在初中學(xué)習(xí)中的不足。這樣，初中生就可以把注意力集中在學(xué)習(xí)上。所謂的好學(xué)方法就是認(rèn)真和執(zhí)著。

中考答題技巧

掌握正確答題順序

中考試題不論是選擇題、填空簡答題還是計(jì)算題，排在前面的題比較簡單，后面的題難度逐漸增大，答題時(shí)應(yīng)按由易到難的順序，即從前向后做，這樣容易越做越有成就感，越做越興奮，說不定后面的難題也能被你攻克。切記不能先做分值多的綜合題，因?yàn)榉种荡蟮念}往往有難度，一但卡殼會(huì)影響心情，導(dǎo)致時(shí)間不夠用，還會(huì)出現(xiàn)容易的題也沒思路的情況，直接影響考試成績。

審題要認(rèn)真仔細(xì)

中考試題不可能堵住，但容易看到熟悉的題目，一不仔細(xì)，就會(huì)按原來的思路去解題，自以為做得非常正確，卻沒有拿到分，原因是中考試題跟原來做過的題有一個(gè)條件不一樣，這就是審題不認(rèn)真造成的。

書寫要工整規(guī)范

字體可能不漂亮，但要寫工整，解題過程要規(guī)范，盡量不列綜合式，整個(gè)試卷使閱卷老師一目了然，這些有助于少減分。