“震動(dòng)”和“振動(dòng)”區(qū)別為:時(shí)間規(guī)律不同、運(yùn)動(dòng)方向不同、運(yùn)動(dòng)對(duì)象不同。震動(dòng)通常是指體積較為龐大的物體發(fā)生的短時(shí)間的偶爾一次或幾次間斷式的震動(dòng);振動(dòng)是指體積較小的物體,能持續(xù)一段時(shí)間的,機(jī)械式的、連續(xù)的往復(fù)振動(dòng)。
一、時(shí)間規(guī)律不同
1、“震動(dòng)”:“震動(dòng)”沒(méi)有時(shí)間規(guī)律和周期,是無(wú)規(guī)律動(dòng)。
2、“振動(dòng)”:“振動(dòng)”有一定的時(shí)間規(guī)律和周期。
二、運(yùn)動(dòng)方向不同
1、“震動(dòng)”:“震動(dòng)”的運(yùn)動(dòng)方向是無(wú)定方向運(yùn)動(dòng)。
2、“振動(dòng)”:“振動(dòng)”物體的運(yùn)動(dòng)方向是沿直線或曲線往返運(yùn)動(dòng)。
三、運(yùn)動(dòng)對(duì)象不同
1、“震動(dòng)”:“震動(dòng)”的運(yùn)動(dòng)對(duì)象是物體的全部自身。
2、“振動(dòng)”:“振動(dòng)”的運(yùn)動(dòng)對(duì)象是物體的全部或一部分。
簡(jiǎn)單理解:震動(dòng)通常是指體積較為龐大的物體發(fā)生的短時(shí)間的偶爾一次或幾次間斷式的震動(dòng)。比如地震,火車震動(dòng),房屋震動(dòng),坦克震動(dòng)等等。也可用于抽象的東西,比如心靈和思想上的震動(dòng)。振動(dòng)是指體積較小的物體,能持續(xù)一段時(shí)間的,機(jī)械式的連續(xù)的往復(fù)振動(dòng)。如鬧鐘振鈴,手機(jī)振動(dòng),等等。
1、震動(dòng)通常是指體積較為龐大的物體發(fā)生的短時(shí)間的偶爾一次或幾次間斷式的震動(dòng)。比如地震,火車震動(dòng)等等。也可用于抽象的東西,比如心靈和思想上的震動(dòng);
2、振動(dòng)是指體積較小的物體,能持續(xù)一段時(shí)間的,機(jī)械式的連續(xù)的往復(fù)振動(dòng)。如鬧鐘振鈴,手機(jī)振動(dòng),等,振用于抽象的事物時(shí),有激勵(lì)、鼓動(dòng)的意思,比如振奮人心。
1、我身上的所有原子都是振動(dòng)儀。通過(guò)房屋到處感覺(jué)到的振動(dòng),我能猜出每天都在發(fā)生什么事情。
2、雄鷹振動(dòng)翅膀,高高一躍,翱翔于藍(lán)天;獵豹展開軀體,勇猛一跳,奔跑在草原;鯨魚搖擺身體,緩力一涌,游蕩在海洋……縱使是微渺的小草也在破泥出土,小鳥也在高聲歌唱。無(wú)一生命不在拼搏,創(chuàng)造色彩。
3、蟈蟈兒發(fā)聲的時(shí)候,兩只翅膀就又開又合,翅膀一振動(dòng)就發(fā)出了悅耳動(dòng)聽的聲音,像一個(gè)歌唱家。
4、秋天的落葉像一支支黃色蝴蝶,振動(dòng)翅膀,自由飛翔。
5、鳥的翅膀在空氣里振動(dòng),那是一種宣囂而凜洌,充滿了恐懼的聲音,一種不確定的歸宿的流動(dòng)。
合計(jì):一般用于一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的團(tuán)體。將所有的團(tuán)體內(nèi)部的單個(gè)成員相加。共計(jì):一般是可以用于不同類型的事物單個(gè)相加。一組數(shù)字的總和??傆?jì):合起來(lái)計(jì)...
反射和折射的區(qū)別:1、在界面分布不同。反射光線與入射光線在界面的同側(cè),折射光線與入射光線卻在界面的兩側(cè)。2、角大小不同。反射角等于入射角,折...
1、讀音不同:一覽無(wú)遺的遺讀音是yí,一覽無(wú)余的余讀音是yú。2、單個(gè)字解釋不同:遺是遺留的意思,余是剩余的意思。3、出處不同:一覽無(wú)遺出自...
寓言與童話的區(qū)別有含義不同、篇幅長(zhǎng)短不同、體裁形式不同、題材特征不同、想象基礎(chǔ)不同、表達(dá)深意不同等等。童話是一種帶有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,...
1、中心句就是一個(gè)段落的中心;總起句是一個(gè)段落的開頭。2、中心句就是整段都是圍繞著這一句寫的;總起句總領(lǐng)全段進(jìn)行展開。中心句包括文章的主要內(nèi)...
正取生就是按照劃分?jǐn)?shù)線來(lái)錄取學(xué)生。指標(biāo)生按照學(xué)校的學(xué)生人數(shù),按照學(xué)校的知名度,分配一個(gè)學(xué)校1-10個(gè)指標(biāo)生。指標(biāo)生能夠以高中學(xué)校設(shè)立的指標(biāo)生...
職高和普高的區(qū)別:主要在學(xué)年制的不同,授課內(nèi)容、升學(xué)考試、以及未來(lái)的發(fā)展。
職高與技校的區(qū)別:學(xué)制不同,培養(yǎng)方向不同,學(xué)習(xí)內(nèi)容。職業(yè)高中就是職高,技工學(xué)校就是技校。職高和技校都能考大學(xué)。