要查明孩子走神的原因。如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣,或者因?yàn)榕c父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過大、情緒不穩(wěn),此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神,這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況。
1、如果是學(xué)習(xí)壓力過大,休息不好導(dǎo)致的身體乏力,此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間,以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率的目的;
2、如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣,或者因?yàn)榕c父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過大、情緒不穩(wěn),此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神,這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況;
3、如果孩子出現(xiàn)了腦器質(zhì)性疾病、腦血管發(fā)育異常等,可導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頭暈、頭疼等癥狀,導(dǎo)致孩子無法集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí),此時(shí)需要進(jìn)一步完善檢查及治療;
4、也可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)孩子興趣、讓孩子專注于一件事,對(duì)孩子進(jìn)行足夠的陪伴和關(guān)注也可以緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。
一、為孩子營(yíng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。因?yàn)榍嗌倌甓嘁詿o意注意為主,一切好奇、多變的事物都會(huì)很容易地分散他們的注意力,干擾他們正在進(jìn)行的活動(dòng)。所以安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)他們很重要。
二、充分利用孩子的好奇心,將孩子的興趣與注意力的培養(yǎng)結(jié)合起來。
三、注意讓孩子在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合、張弛有度,這樣才不會(huì)打壓到孩子學(xué)習(xí)的積極性。
四、還可以從視覺、聽覺、觸覺三個(gè)方面來對(duì)孩子進(jìn)行感官靈敏度的訓(xùn)練,進(jìn)而提升注意力。
一、課堂“關(guān)鍵時(shí)期”
癥狀:一般來說,一節(jié)課中,通常有三個(gè)容易走神的“關(guān)鍵時(shí)期”:一是剛開始上課時(shí)。學(xué)生因?yàn)檎n間活動(dòng)或者吃飯,心理和情緒往往處于興奮或不穩(wěn)定狀態(tài);二是一堂課大約進(jìn)行到一半時(shí)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)證明,學(xué)生有意注意的持久性大約能維持20分鐘。隨后,學(xué)生的神經(jīng)便處于相對(duì)抑制狀態(tài),注意力難以集中;三是臨近下課的幾分鐘,學(xué)生注意力分散,精神比較疲憊。
二、心事重,壓力大
癥狀:上課難以集中注意力,越是強(qiáng)制自己不走神,走神越厲害,嚴(yán)重者甚至焦躁不安,無心學(xué)習(xí),成績(jī)不進(jìn)則退,更無法集中注意力。多發(fā)于一些學(xué)優(yōu)生,由于家庭的期望大導(dǎo)致學(xué)生心事重、壓力大,其直接后果就是身心俱疲,思緒混亂,這樣一來上課走神便是不可避免的了。
上課經(jīng)常走神的話一定是對(duì)這個(gè)科目不夠感興趣,如果你是對(duì)這個(gè)學(xué)科目很感興趣的話你是不會(huì)上課走神的。那么首先要做的就是提高聽課的興趣和學(xué)習(xí)的興趣...
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