初二數(shù)學(xué)成績差怎么補救 有什么方法補救

培養(yǎng)初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣，就會形成較強的求知欲，就能積極主動地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑很多，如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，并讓其體驗到成功的愉悅;創(chuàng)設(shè)一個適度的學(xué)習(xí)競賽環(huán)境;發(fā)揮趣味數(shù)學(xué)的作用;提高教師自身的教學(xué)藝術(shù)等等。

初二數(shù)學(xué)成績差如何補救

預(yù)習(xí)是主動獲取初中數(shù)學(xué)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會看書。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

在聽課期間，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣，及時將重點內(nèi)容整理到筆記上，當(dāng)然如果課上的時間很緊迫，學(xué)生也可以簡單標(biāo)記一下，利用課后的時間進行整理總結(jié)。要強調(diào)一點的是，在聽課的過程或者平常做題的過程中，可能你會遇到一些沒有理解的知識點，在遇到這樣情況的時候，一定要及時的將自己不懂的地方學(xué)明白，只有將所有的疑點都解決，自己的成績才會變好!

初二數(shù)學(xué)成績差的補救方法

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)聽課

聽課應(yīng)包括聽、思、記三個發(fā)展方面。

聽：聽知識可以形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數(shù)學(xué)教學(xué)思想和方法，聽課堂進行小結(jié)。

思：一是要善于通過聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于面對質(zhì)疑，提出解決問題，大膽一些猜想。

記：當(dāng)然是指課堂筆記了，并不是記得多就有效。影響了聽課效果可就不如不記了，記什么，什么時候記，是有很多學(xué)問的，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住他們課后一定要分析整理相關(guān)筆記。

2.及時糾錯

課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念是否模糊？不會做嗎？切忌不要動不動就以粗心放過我們自己，形成不好的習(xí)慣可就麻煩了，如果設(shè)計思路進行正確而計算出錯，及時訂正，必要時可以強化相關(guān)數(shù)據(jù)計算的訓(xùn)練。

概念模糊，審題失誤，都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)懵懂卻不自知的狀態(tài)。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅決克服。至于不會做，當(dāng)然要實時向同學(xué)和老師請教了，不能將題目處于懸而未解的狀況，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。