初中學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

數(shù)學(xué)是一部分同學(xué)的薄弱科目，以下是小編整理的初中生數(shù)學(xué)成績差的解決方法，一起看一下具體內(nèi)容，供參考。

要具備學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維

要想學(xué)好數(shù)學(xué)要培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維，初中數(shù)學(xué)設(shè)計了運算，方程，函數(shù)等等相關(guān)知識，其實掌握這些并不難。數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能靠自主的猜測來隨意猜。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S可以幫助我們更好地去理解其中的內(nèi)容和意義。我們可以多寫寫題或時常做些智力練習(xí)來鍛煉我們的思維能力。

制定學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。明確目標(biāo)，才有努力方向，引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，按照計劃學(xué)習(xí)，堅持計劃3周以上，就可以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握自己學(xué)習(xí)的黃金時間，再運用自己喜愛的學(xué)習(xí)方法，就一定會學(xué)有成效。

提高運用知識解決問題的能力

數(shù)學(xué)難學(xué)就難在如何“用”上面，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)問題，不是僅僅你知道知識定理就一定能準(zhǔn)確解出來，而是需要大家“用”相關(guān)的知識定理去解決問題，這就是為什么一些人覺得自己知識定理都記住了，但一到考試就考不出高分的原因之一。學(xué)好數(shù)學(xué)的前提肯定要熟記知識定理，之后就要學(xué)會提高運用知識解決問題的能力。

善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律

要想提高數(shù)學(xué)成績，在做數(shù)學(xué)題的過程中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不要總是硬套公式，可以嘗試一下思維的轉(zhuǎn)換，這樣可能給自己帶了不一樣的轉(zhuǎn)機(jī)，其實數(shù)學(xué)和其他的科目是一樣，就比如語文一樣的話，可以用其他的話代替，但是意思并沒有轉(zhuǎn)變，數(shù)學(xué)的公式也是一樣，最終的答案是一個，不過你可以用其他的方法進(jìn)行解答，所以善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的解題規(guī)律，轉(zhuǎn)變思路也是提高數(shù)學(xué)成績的一條有效途徑。

經(jīng)?？偨Y(jié)反思

要想提高數(shù)學(xué)成績，一定要具備總結(jié)性思維，并且要經(jīng)常反思。做題時我們不能做了就扔，一定要學(xué)會解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的出現(xiàn)是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結(jié)。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識內(nèi)容;反思總結(jié)可以讓我們得到方法，深刻理解知識技能的運用，這樣自然做題就會越做越好。