我們要分析學(xué)習(xí)差的原因:有些學(xué)習(xí)差,可能是老師教學(xué)方法有問題,導(dǎo)致孩子聽不懂,跟不上老師的節(jié)奏,從而造成的成績落后。這種情況,孩子不方便、不敢講的,作為父母一定要找老師說說孩子的問題,還可以針對性的讓孩子去上輔導(dǎo)班,只要不落下功課,孩子還有繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
1、如果遇到孩子初中時(shí)期學(xué)習(xí)不好,首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因,我們還能更好的去采取相對應(yīng)的措施來解決這些問題;
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因,很多家長可能都忙于工作,很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上,自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少,時(shí)間長了孩子沒有正確的引領(lǐng)對學(xué)習(xí)也會(huì)越來越放松,不上心了;
3、喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣,興趣是注意力的最大動(dòng)力,所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學(xué)情緒時(shí),宗旨是要喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣,方法有以下幾點(diǎn):
①應(yīng)運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法,如利用視覺,看書;利用動(dòng)覺,寫字;利用聽覺,聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容,交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
②在學(xué)習(xí)時(shí),如果注意力分散,可做幾次深呼吸或放松訓(xùn)練,使孩子精神松弛,克服緊張情緒,重新安下心來學(xué)習(xí)。③當(dāng)注意力不集中時(shí),可到室外跑跑步或做做操,10分鐘左右,使頭腦清楚,提高注意力。
給學(xué)生多一些鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自信心
其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信,這個(gè)時(shí)候,如果家長能夠給學(xué)生一些鼓勵(lì),對于增強(qiáng)學(xué)生的自信心也是非常有效果的,這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛學(xué)習(xí),因此希望大家能夠給學(xué)生多一些鼓勵(lì),少一些指責(zé)。
家長要以身作則,帶動(dòng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)
家長在引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候,對自身也是有要求的,家長應(yīng)該做到以身作則,自己要先改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有家長變得愛學(xué)習(xí)了,學(xué)生才會(huì)在家長的帶動(dòng)下,一起去學(xué)習(xí)。
我們要分析學(xué)習(xí)差的原因:有些學(xué)習(xí)差,可能是老師教學(xué)方法有問題,導(dǎo)致孩子聽不懂,跟不上老師的節(jié)奏,從而造成的成績落后。這種情況,孩子不方便、不...
表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論。表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯...
書法藝術(shù)生專業(yè)課主要考臨摹、創(chuàng)作,部分院校需要加試篆刻、白描、印稿設(shè)計(jì)、書法史論等。書法屬于藝術(shù)類專業(yè)的一種,一般考試包括在美術(shù)里面,當(dāng)然也...
高二背單詞是學(xué)好英語的關(guān)鍵想學(xué)好英語就必須積累詞匯,相信這點(diǎn)老師都強(qiáng)調(diào)過。只有認(rèn)識(shí)了單詞,才能讀懂一個(gè)句子、一篇文章。所以高二學(xué)生首先要好好...
木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動(dòng)壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。(元翁森《四...
自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是:能否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。自養(yǎng)型:指的是絕大多數(shù)綠色植物和少數(shù)種類的細(xì)菌以光能或化學(xué)能為能量的來源,以...
工業(yè)上制取氧氣的方法一般采用分離液態(tài)空氣法、膜分離技術(shù)、吸附法等制取氧氣。電解制氧法。把水放入電解槽中,加入氫氧化鈉或氫氧化鉀以提高水的電解...
純凈物:由一種物質(zhì)組成。混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)。元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。原子...