孩子數(shù)學(xué)成績差提高方法:消除恐懼心理,部分孩子數(shù)學(xué)成績差,是因為對數(shù)學(xué)存在恐懼心理,害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在課堂上不敢提問,因為害怕說錯了,所以解決孩子的恐懼心理是第一步。.養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣,在讀題的過程中,養(yǎng)成邊讀邊標(biāo)記的習(xí)慣。重點分析典型案例,對典型問題的分析可以明顯提高孩子解決問題的能力。
1.消除恐懼心理
部分孩子數(shù)學(xué)成績差,是因為對數(shù)學(xué)存在恐懼心理,害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在課堂上不敢提問,因為害怕說錯了,所以解決孩子的恐懼心理是第一步。
孩子對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心,總覺得數(shù)學(xué)難學(xué),學(xué)不了,慢慢放棄數(shù)學(xué),可以從簡單的數(shù)學(xué)考試開始,逐漸培養(yǎng)孩子的信心。
2.養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣
在讀題的過程中,養(yǎng)成邊讀邊標(biāo)記的習(xí)慣。最好使用不同類型的重要字詞,使用不同類型的符號,這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。
家長在陪孩子學(xué)習(xí)的時候可以檢查孩子是否養(yǎng)成了這個習(xí)慣,如果沒有,需要提醒。
讓孩子養(yǎng)成在做作業(yè)時檢查的習(xí)慣。特別是對于類似于試卷的家庭作業(yè),從頭檢查答案,看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外,檢查勾選和圈出的選項是否與最終所寫的相符。
3.重點分析典型案例
對典型問題的分析可以明顯提高孩子解決問題的能力。關(guān)鍵是分析解決問題的過程,而不是簡單地展示結(jié)果,結(jié)果是次要的。
在練習(xí)解釋的過程中,要注意思想的連貫性和啟發(fā)性,同時要加強孩子理解問題意義的能力,特別是一些關(guān)鍵詞要重點理解。
4.用富有啟發(fā)性的方式解釋
在解釋的時候不要一次展示所有的答案,在這個過程中,可以把大問題分解成幾個小問題。在解釋的同時提出問題。問問題的目的不僅是為了看孩子是否理解,更重要的是要保持孩子的注意力。
1、俗話說“興趣是最好的老師”,要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績首要做的就是培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣,可以利用游戲活動等方式吸引孩子的注意力,培養(yǎng)興趣。
2、很多孩子的數(shù)學(xué)成績差多是因為以前的基礎(chǔ)知識沒有掌握好,這樣是惡性循環(huán),所以家長可以給孩子輔導(dǎo)以前的知識點,鞏固孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。
3、數(shù)學(xué)屬于比較靈活的學(xué)科,有些孩子靠死記硬背來掌握數(shù)學(xué),這樣的學(xué)習(xí)是很不好的,應(yīng)該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路,明白原理是關(guān)鍵。
4、花同樣的時間兩個孩子取得的成績也可能相差很大,這是因為學(xué)習(xí)效率的問題,一定要讓孩子抓住課堂上的幾十分鐘,這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
5、要讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后鞏固的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)能讓孩子對知識點稍微有個印象,上課時可以重點聽這些,課后的鞏固則是加深對課堂上知識的理解,這樣會快速掌握好數(shù)學(xué)。
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