提高英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法

從簡(jiǎn)單句型開(kāi)始：學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)必須從簡(jiǎn)單句型開(kāi)始學(xué)起，也就是我們常說(shuō)的基礎(chǔ)。書(shū)本上的單詞舉例就是最好的學(xué)習(xí)范圍。不但簡(jiǎn)單，而且實(shí)例都是精挑細(xì)選出來(lái)的。比較經(jīng)典，比較有代表性。如果學(xué)好了就可以舉一反三。

如何快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平

流利說(shuō)話(huà)——跟讀模仿

學(xué)會(huì)了英標(biāo)意味大家的發(fā)音會(huì)相對(duì)準(zhǔn)確，下面就需要大量的英文語(yǔ)音的跟讀和模仿來(lái)提升我們的語(yǔ)速，從而達(dá)到流利說(shuō)話(huà)的目的。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡(jiǎn)單的文章進(jìn)行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅(jiān)持一到三個(gè)月就可以看出顯著效果。

添磚加瓦——詞匯的積累

語(yǔ)言是由詞匯組成的，我們練習(xí)口語(yǔ)的目的還是交流。所以說(shuō)單單的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。

在跟讀模仿的同時(shí)，大家不妨對(duì)陌生詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)分析，通過(guò)文章記憶單詞，讓自己的詞匯量能夠不斷增多。

學(xué)會(huì)對(duì)話(huà)——不斷練習(xí)

學(xué)習(xí)口語(yǔ)的目的就是和老外對(duì)話(huà)，如何才能讓自己在與老外交流的時(shí)候不發(fā)怵，不斷的練習(xí)非常關(guān)鍵。身邊能有人一起練習(xí)固然是好，但是更多時(shí)候我們常常都是一個(gè)人戰(zhàn)斗。

如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)

一、閱讀

每天早上，找一個(gè)安靜的地方，大聲朗讀課文。朗讀時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是要大聲；另一個(gè)是要快（但要快而不亂）。很多人說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，常常覺(jué)得自己的舌頭不行。這是由于缺乏對(duì)舌頭的訓(xùn)練。當(dāng)我們每天早上大聲朗讀課文時(shí)，就像練習(xí)“繞口令”一樣，我們的發(fā)音會(huì)逐漸變得清晰。此外，大聲朗讀課文，通過(guò)舌頭的運(yùn)動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生機(jī)械記憶，幫助我們記住課文中的句型和詞匯，可謂一石二鳥(niǎo)。

二、返回

我們可以挑選一些好的文章或經(jīng)常使用的對(duì)話(huà)，并花時(shí)間記住它們。記憶的過(guò)程也是記憶的過(guò)程。我們的大腦就像“計(jì)算機(jī)”，那些文章或?qū)υ?huà)就像“數(shù)據(jù)”。我們把那個(gè)“數(shù)據(jù)”記下來(lái)如何快速學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，也就是把它放到“電腦”里。以后講到英語(yǔ)，需要的時(shí)候就可以“輸出”。

三、說(shuō)

有的學(xué)員不愿意說(shuō)出來(lái)，尤其是人多的時(shí)候，更難開(kāi)口了。我害怕的原因有兩個(gè)：第一，我害怕犯錯(cuò)。難道你不知道英語(yǔ)，不僅中國(guó)人會(huì)犯錯(cuò)誤，那些經(jīng)常犯錯(cuò)誤的英裔美國(guó)人也會(huì)犯錯(cuò)，所以這種擔(dān)心是完全沒(méi)有必要的。二是尷尬。我總覺(jué)得在大眾眼里談?wù)撚⒄Z(yǔ)有點(diǎn)“坐臥不安”。尤其是遇到比自己說(shuō)得更好的人，更不愿意往前走，生怕“被矮化”。有的同學(xué)總覺(jué)得說(shuō)中文比說(shuō)英語(yǔ)方便，所以可以在英語(yǔ)里互相交流，但還是用中文。這失去了很多練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，每天要練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)不少于20分鐘的口語(yǔ)英語(yǔ)。只有多多練習(xí)，才能“熟能生巧”，結(jié)果才會(huì)出來(lái)。