初一數(shù)學(xué)如何學(xué)好 初一年級(jí)數(shù)學(xué)解題方法

預(yù)習(xí)，很多同學(xué)總是不以為然，反正老師也沒那么多時(shí)間檢查，上課能聽明白就行唄。其實(shí)，絕對(duì)不是你想的那么簡單。預(yù)習(xí)是一個(gè)很重要的習(xí)慣，它將直接影響到我們的高中學(xué)習(xí)。課前做好預(yù)習(xí)我們就可以提前了解老師這節(jié)課大概要講什么，先大致有一個(gè)印象。

初一數(shù)學(xué)如何學(xué)好

小學(xué)學(xué)的知識(shí)特別淺顯，學(xué)什么就考什么，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，只要稍微認(rèn)真一點(diǎn)，就能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。而到了中學(xué)，所學(xué)科目增多了，各學(xué)科內(nèi)容也增加了，特別是難度也隨之加深。

預(yù)習(xí)必須有

說到預(yù)習(xí)，很多同學(xué)總是不以為然，反正老師也沒那么多時(shí)間檢查，上課能聽明白就行唄。其實(shí)，絕對(duì)不是你想的那么簡單。預(yù)習(xí)是一個(gè)很重要的習(xí)慣，它將直接影響到我們的高中學(xué)習(xí)。課前做好預(yù)習(xí)我們就可以提前了解老師這節(jié)課大概要講什么，先大致有一個(gè)印象，這樣我們在課堂上就能跟上老師的思路和節(jié)奏，主動(dòng)聽課，有足夠思考時(shí)間，而不預(yù)習(xí)的同學(xué)只能被動(dòng)接受，哪還有時(shí)間去理解呢？

再次提醒大家，要想學(xué)得好，預(yù)習(xí)必須有，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)亦是如此。

要有正確的刷題方式和態(tài)度

做同樣的題，不同的做題方式和心態(tài)，收獲是不一樣的。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)只為了完成作業(yè)而做題，表現(xiàn)在哪里呢？不復(fù)習(xí)就直接做，遇到不會(huì)的公式就翻書找，再套用，這樣一來，題是做完了，可是會(huì)了沒有？知識(shí)點(diǎn)、公式、定理掌握了沒有？要知道，考場上是不能翻書看公式定理的。

練習(xí)是為了鞏固和運(yùn)用課上我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。課后要針對(duì)課堂上學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，來找相關(guān)的練習(xí)題，在做練習(xí)之前，建議大家要先復(fù)習(xí)一下相關(guān)的知識(shí)，然后再通過做這些題的過程來理解定理的考查方式和常用的比較實(shí)用的解題技巧。千萬不能邊做題邊看書，這樣收獲真的不大。

初一年級(jí)數(shù)學(xué)解題方法

理順好快與準(zhǔn)的關(guān)系：在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。如一道應(yīng)用題，要求列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當(dāng)多的考生在匆忙中甚至一次函數(shù)都算錯(cuò)，盡管后繼部分解題思路正確又花時(shí)間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實(shí)際水平是不相符的。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

理順好難題與容易題的關(guān)系：拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來說應(yīng)按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學(xué)試題已從“一題把關(guān)”轉(zhuǎn)為“多題把關(guān)”，因此解答題都設(shè)置了層次分明的“臺(tái)階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會(huì)有“咬手”的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細(xì)分析，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。