大家都知道,漢語(yǔ)博大精深,相同的詞語(yǔ)用不同的表達(dá)方式會(huì)起到不同的效果。初中生可以根據(jù)詞語(yǔ)掌握程度,結(jié)合作文題目?jī)?nèi)容,適當(dāng)采取比喻句、排比句等寫作手法,提升作文美感。另外,還要善于使用特定的句式,例如“之所以,是因?yàn)椤薄叭绻?,那么”之類的表達(dá)手法,增強(qiáng)作文的可讀性。
集中精神:寫作是一件一心一意的事情,在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,是不可能寫好的。寫作需要一個(gè)安靜的環(huán)境,需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂(lè)。即使是最低要求,你也需要在全屏(沒(méi)有其他軟件得干擾)的條件下,使用WriteRoom, DarkRoom,Writer這些寫作軟件,不受打擾的寫作。關(guān)掉郵箱,關(guān)點(diǎn)MSN和Gtalk,關(guān)掉電話和手機(jī),關(guān)掉電視,清理掉書桌上無(wú)用的東西。清除與寫作無(wú)關(guān)的一切雜念,現(xiàn)在就是寫作的時(shí)間,好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里,在沒(méi)有任何打擾下進(jìn)入寫作狀態(tài)。
先計(jì)劃,再寫: 這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾,實(shí)際上不是這樣。在坐下來(lái)正式寫之前,先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下,這是非常管用的辦法。每天跑步的時(shí)候想想要寫的東西,或是散步的時(shí)間來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來(lái),做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開(kāi)始寫了,可以很快的展開(kāi),因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛恕?/p>
一、確定話題內(nèi)容
一般來(lái)說(shuō),話題作文的題目大,范圍寬,選材有一定的難度,每每讓學(xué)生難以下手。怎樣迅速選定材料呢?一是“化大為小”。它指的是通過(guò)對(duì)話題進(jìn)行修飾、限制、補(bǔ)充等方法,將話題鎖定在某一內(nèi)容上,以縮小選材的范圍,迅速捕捉寫作的切入點(diǎn)。
比如以“美景”為話題,你可以通過(guò)限制和修飾補(bǔ)充話題,使文章變成“校園美景”“家鄉(xiāng)美景”“心中的美景”“美景其實(shí)也平凡”等等。二是“化虛為實(shí)”,有的話題比較抽象,是一個(gè)“虛”的話題,你就應(yīng)該從實(shí)入手。比如“靠”這個(gè)話題,你可以往實(shí)處“靠”,爸媽靠科技致富,學(xué)生靠勤奮成才,運(yùn)動(dòng)員靠拚搏奪冠等,這樣一來(lái),文章的內(nèi)容就充實(shí)了。
二、選擇文體強(qiáng)項(xiàng)話題作文的不限文體,給考生提供了自由廣闊的寫作空間,有利于考生張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng)。
因此,你應(yīng)選定你的文體強(qiáng)項(xiàng)來(lái)充分展示你的寫作個(gè)性。擅長(zhǎng)敘事,你可選擇記敘文;擅長(zhǎng)說(shuō)理,你可選擇議論文;擅長(zhǎng)抒情,你可選擇散文;擅長(zhǎng)想象,你可以選擇童話;擅長(zhǎng)諷刺,你可以選擇雜文……比如以“水”為話題的文章,你可以敘述一個(gè)停水后的故事,你可以說(shuō)明水的性質(zhì)、用途,你可抒發(fā)對(duì)“水”的情感,你可以議論“水滴石穿”“水能載舟,亦能覆舟”的道理,你可敘述“水”的童話,你可以想象說(shuō)資源枯竭后地球的劫難等等。
多閱讀各類書籍
如前所述,寫作是一個(gè)創(chuàng)作過(guò)程,寫出來(lái)的文字要能打動(dòng)到別人,要能吸引大家的關(guān)注,那么就需要用一些經(jīng)典話語(yǔ)或者故事寓言融入其中,這樣可以起到事半功倍的效果。具體的做法就是平常多閱讀各類書籍,古今中外,文學(xué)典籍、人文歷史、自然地理等等,各方面的書籍都要廣泛涉獵,這既是豐富知識(shí)的過(guò)程,也是提高寫作中引經(jīng)據(jù)典能力的途徑。
多進(jìn)行模仿練習(xí)
語(yǔ)文考試上的作文是在規(guī)定的時(shí)間里,根據(jù)命題或者圖畫、材料等寫一篇文章,這對(duì)寫作速度的要求很高。在短時(shí)間里,既要語(yǔ)言流暢,又要文章美感,是比較有難度的。因此,在平常的時(shí)候,可以選擇一些比較好的文章,對(duì)其寫作結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)句式、謀篇布局等進(jìn)行模仿練習(xí),從而提高即時(shí)寫作能力。
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