課前預(yù)習(xí)很重要、理解概念、公式要透徹。課前預(yù)習(xí)和不預(yù)習(xí),聽課的截然不同。如果課前預(yù)習(xí)了,由于對(duì)老師要講的內(nèi)容已經(jīng)有了大致了解,老師講到哪里了你就能跟到哪里,思路完全跟得上,整節(jié)課的聽課會(huì)很好。
課前預(yù)習(xí)很重要
課前預(yù)習(xí)和不預(yù)習(xí),聽課的截然不同。如果課前預(yù)習(xí)了,由于對(duì)老師要講的內(nèi)容已經(jīng)有了大致了解,老師講到哪里了你就能跟到哪里,思路完全跟得上,整節(jié)課的聽課會(huì)很好;反之如果沒(méi)有預(yù)習(xí),老師講到哪里了都銜接不上,甚至聽著聽著就斷片了,一節(jié)課的肯定不好。
理解概念、公式要透徹
概念、定義的理解需要一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。比如可以利用周末的時(shí)間,把下一周數(shù)學(xué)課本要講的知識(shí)點(diǎn),預(yù)習(xí)一遍。把自己能看得懂的知識(shí)點(diǎn)記憶背誦,看不懂的知識(shí)點(diǎn)畫下記號(hào),等老師上課講的時(shí)候,力求在課上能聽懂。如果還是不懂,下課就要去問(wèn)老師或同學(xué),爭(zhēng)取能夠完全搞懂。
多做練習(xí)
要想學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做練習(xí),但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好,有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好,究其因,是“多做練習(xí)”是否得法的問(wèn)題,我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”,不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。
不要在課堂上猛抄筆記
你本身是一個(gè)刻苦的孩子,但是你在上課的時(shí)候,為了做筆記而做筆記。對(duì)著老師的黑板,你眉毛胡子一頓猛抄,自己累的滿頭大汗。
可是會(huì)因?yàn)槟愠P記去了,沒(méi)有跟著老師的思路,老師講的內(nèi)容又錯(cuò)過(guò)了很多的細(xì)節(jié),得不償失。所以初一數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)該是以專心聽課,認(rèn)真的思考為主。
數(shù)學(xué)筆記應(yīng)該是課后整理的
其實(shí)所有的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記,都應(yīng)該是課后整理的,特別是數(shù)學(xué),一定是課后整理的,因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在理解。如果你對(duì)知識(shí)點(diǎn),對(duì)例題沒(méi)有理解透徹,也許過(guò)后你的筆記你自己都看不懂。
或者根本就記不住,所以千萬(wàn)不要為了筆記而筆記,如果你沒(méi)有專心的跟著老師的思路聽課,只顧自己埋頭去抄所謂的筆記,眉毛胡子一把抓,一知半解。
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)步驟:預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、解題。對(duì)于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)是必不可少的。我們?cè)陬A(yù)習(xí)中,應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍,盡力去理解,對(duì)解決不了的...
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