b與d記憶口訣p與q的記憶口訣:1、和6相反就是d,和9相反就是p,和6一樣就是b,和9一樣就是q。2、兩手握拳,拳心向內(nèi),大拇指向上,左手b,右手d,大拇指向下,左手p,右手q。3、拼音口訣。左下半圓ddd,右下半圓bbb。左上半圓qqq,右上半圓ppp。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)方法
1、實(shí)物幫助法。這種方法是通過(guò)用實(shí)物來(lái)記憶某些字母的音和形。學(xué)習(xí)聲母“f”和“t”時(shí),“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。
2、學(xué)動(dòng)物鳴叫法。有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲,孩子一般都很喜歡小動(dòng)物,媽媽們可以再教孩子學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候用動(dòng)物的叫聲來(lái)讓寶寶記住讀音。復(fù)韻母“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音,公雞的啼聲,就是“o”的發(fā)音聲。讓寶寶一邊學(xué)習(xí)讀音一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作,學(xué)習(xí)起來(lái)也更有趣。
lue不需要去掉兩點(diǎn),正確的寫法是lüe。韻母“üe”只有在和聲母“j”、“q”、“x”、“y”,在一起拼讀的時(shí)候?qū)牲c(diǎn)去掉,除了“j”、“...
是低綺qǐ戶,yǐ和qí是錯(cuò)誤讀法。出自宋朝文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一闋詞《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。詞以月起興,以與其弟蘇轍七年未見(jiàn)之情為基礎(chǔ),圍繞...
聲母m和韻母e可以組成音節(jié)me,這個(gè)字是么。拼讀的時(shí)候m要嘴唇緊閉,氣流從鼻腔中出來(lái),發(fā)鼻音雙唇自然打開(kāi)輕短,發(fā)e嘴巴半開(kāi),嘴角向兩邊展開(kāi)口...
天下興亡匹夫有責(zé)是顧炎武說(shuō)的,天下興亡匹夫有責(zé)最早是出現(xiàn)在顧炎武的《日知錄·正始》中的概念,背景是清軍入關(guān)。他的原句是:“保國(guó)者,其君其臣肉...
小學(xué)縮句的方法和技巧:分辨句式,提出問(wèn)題。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰(shuí)是什么”、“誰(shuí)干什么”、“誰(shuí)怎么樣”或者“什么是什...
認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的心聲,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)跟孩子交流,了解孩子對(duì)上學(xué)讀書這件事的理解。與老師溝通,問(wèn)問(wèn)孩子最近表現(xiàn),與老師一起分析原因,同時(shí)也詢問(wèn)老師...
其實(shí),這樣的說(shuō)法并沒(méi)有科學(xué)依據(jù),每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,所受的各方面教育、接觸的社會(huì)面都有所不同,所以導(dǎo)致孩子對(duì)事物的認(rèn)知能力有早晚的差異,...
巧言令色的意思為:巧言:花言巧語(yǔ);令色:討好的表情。形容花言巧語(yǔ),虛偽討好。成語(yǔ)出自《書·皋陶謨》:“何畏乎巧言令色孔壬?!弊g文:為什么懼怕...