2020全國取消中考是真是假 什么時候普及高中義務(wù)教育

2020年要取消中考，是教育部的規(guī)定，十九大的要求是謠言。普及高中階段教育并非意味著要取消中考。是搞混了“高中階段教育”與“普通高中”的概念。2020年的中考取消完全是虛假的消息，根據(jù)教育部頒發(fā)的文件《意見》來看，根據(jù)要求，2020年將建立一個初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取模式。

2020全國取消中考是真是假

2020年要取消中考，是教育部的規(guī)定，十九大的要求是謠言。普及高中階段教育并非意味著要取消中考。是搞混了“高中階段教育”與“普通高中”的概念。

2020年的中考取消完全是虛假的消息，根據(jù)教育部頒發(fā)的文件《意見》來看，根據(jù)要求，2020年將建立一個初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取模式。

開始實(shí)行初中會考與高中招生考試“兩考合一”的形式，并且2020年之前教育部要求提高義務(wù)教育的毛入學(xué)率，提高義務(wù)教育的升學(xué)率，但是高中階段的教育包括：高中、中專、職高、技校等相關(guān)的高中階段教育。

并不是說初三學(xué)生以后就不用參加中考直接就能就讀高中了，中考是屬于一個選拔性的考試，如果直接取消就會失去了中考的最初的意義，同時，高中階段的選拔也不會有層次了，中考取消并不是事實(shí)。

什么時候普及高中義務(wù)教育

目前我國實(shí)行的還是9年義務(wù)教育，對于普及高中義務(wù)教育還需要一段時間，因?yàn)檫@是一個艱難的過程，需要具備的因素很多，但是我國還是會向著這個目而努力的。

普及高中教育的總體思路

普及高中階段義務(wù)教育需要在全面建成小康社會、打贏扶貧攻堅戰(zhàn)、推動經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的大背景下統(tǒng)籌謀劃?？偟乃悸犯爬ㄆ饋砭褪恰罢鲗?dǎo)、補(bǔ)齊短板、普職并重、關(guān)注內(nèi)涵”。

政府主導(dǎo)就是將普及高中階段義務(wù)教育作為一項(xiàng)重大民生工程，落實(shí)地方政府主體責(zé)任，動員社會各方面力量參與，發(fā)揮中央支持政策的引導(dǎo)激勵作用，形成攻堅合力。

補(bǔ)齊短板就是針對制約普及高中階段教育的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，綜合施策、精準(zhǔn)發(fā)力，?；?、促公平。

普及高中教育的時間

教育部在新聞發(fā)布會上介紹了《高中階段教育普及攻堅計劃(2017——2020)》的有關(guān)情況，《攻堅計劃》的總目標(biāo)是到2020年全國普及高中階段義務(wù)教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。

普及高中階段義務(wù)教育，指絕大多數(shù)適齡學(xué)生接受高中階段教育，國家提供足夠的條件滿足需求，但普及不等同于義務(wù)，不帶有強(qiáng)制性。舉個例子，有的孩子到了就業(yè)年齡，他選擇工作，暫時不讀高中了，這不違法。

但如果高中階段教育是義務(wù)教育，他就不能去工作，就必須來讀書?！捌占啊焙汀傲x務(wù)”這兩個概念有很多維度的差異，最大的差異是這一點(diǎn)。在我們國家發(fā)展的現(xiàn)階段，普及普通高中階段教育是一個合適的目標(biāo)。不過真正普及高中以后，估計政策肯定有財政支持，學(xué)費(fèi)多少會降一些。