給孩子上職高有前途嗎 職高生有哪些優(yōu)劣勢(shì)

職業(yè)高中的學(xué)生的出路有很多?，F(xiàn)在職高對(duì)口招生的院校數(shù)量，專業(yè)數(shù)量都是比較多的，可以選擇的學(xué)校也是比較多，然后可以選擇專業(yè)也包含了很多。比如說像一些醫(yī)學(xué)類專業(yè)，財(cái)經(jīng)類專業(yè)，還有一些市場(chǎng)營銷類專業(yè)都可以來選擇報(bào)考。

給孩子上職高有前途嗎

第一，職業(yè)高中的學(xué)生的出路有很多。

首先，就是參加職高對(duì)口招生，這是職業(yè)高中的學(xué)生今后改變職業(yè)發(fā)展軌跡的一個(gè)重要的途徑?，F(xiàn)在職高對(duì)口招生的院校數(shù)量，專業(yè)數(shù)量都是比較多的，可以選擇的學(xué)校也是比較多，然后可以選擇專業(yè)也包含了很多。比如說像一些醫(yī)學(xué)類專業(yè)，財(cái)經(jīng)類專業(yè)，還有一些市場(chǎng)營銷類專業(yè)都可以來選擇報(bào)考。而且，現(xiàn)在高職高專院校的專業(yè)設(shè)置也進(jìn)一步優(yōu)化了。比如說機(jī)電一體化這個(gè)專業(yè)，他就設(shè)置的比較好。

第二，國家對(duì)于高職高專院校的發(fā)展更加重視。

從這兩年國家出臺(tái)的政策來看，首先一個(gè)方面是建立了更多的全國示范性的高職高專院校和骨干高職高專院校。這個(gè)就相當(dāng)于是如同本科院校當(dāng)中的雙一流建設(shè)一樣，這也是在高職高專院校當(dāng)中，只有較好影響力的一種建設(shè)的品牌措施。另外還有一個(gè)就是從近些年開始，要進(jìn)行高職高專院校擴(kuò)招200萬人，所以說從這一點(diǎn)來看的話，國家看到了高職院校的這個(gè)發(fā)展?jié)摿?，尤其是?duì)于高職院校在培養(yǎng)技能人才、應(yīng)用型人才等方面最重要的作用。

第三，職高院校還有個(gè)優(yōu)勢(shì)就在于它的學(xué)制比較短，學(xué)費(fèi)也比較低。

同樣的一個(gè)專業(yè)，可能在本科花費(fèi)的費(fèi)用，至少要比在高職高專院校所花費(fèi)的費(fèi)用要超出一半以上。這不僅僅是三年制和四年制的區(qū)別，還在于本身學(xué)費(fèi)上也有很大的差別，所以從考慮經(jīng)濟(jì)性價(jià)比這個(gè)情況來看的話，高職高專院校也有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。畢竟現(xiàn)在就算是本科畢業(yè)生，他的就業(yè)形勢(shì)也不太好，也越來越多的本科院校朝著應(yīng)用型人才培養(yǎng)的這個(gè)目標(biāo)來發(fā)展。

職高生有哪些優(yōu)劣勢(shì)

職高生有著專業(yè)特色、就業(yè)渠道、升學(xué)等多方面的優(yōu)勢(shì)，有著文化知識(shí)比較薄弱、缺乏自信心等方面的劣勢(shì)。

1.優(yōu)勢(shì)

職高生具有自己的專業(yè)特色，可塑性大。就業(yè)渠道廣泛，并且學(xué)校為學(xué)生畢業(yè)后多種就業(yè)渠道提供幫助;有部分學(xué)生會(huì)把職高作為一個(gè)過渡，讀完后將繼續(xù)升學(xué)。

2.劣勢(shì)

職高生在文化理論上相對(duì)差些，有少部分缺乏自信心，總覺得比普高生矮了一截。也有部分學(xué)生產(chǎn)生了迷茫，對(duì)于即將走入社會(huì)還沒有開始做準(zhǔn)備。