《山行》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首詩。此詩描繪秋日山行所見的景色,展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖,山路、人家、白云、紅葉,構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面,表現(xiàn)了作者的高懷逸興和豪蕩思致。作者以情馭景,敏捷、準(zhǔn)確地捕捉足以體現(xiàn)自然美的形象,并把自己的情感融匯其中,使情感美與自然美互為一體。
這首詩記述了一次遠(yuǎn)山旅行,其具體創(chuàng)作時(shí)間難以確證。作者秋登寒山,有了充滿詩意的發(fā)現(xiàn),于是創(chuàng)作此詩以記之。作者以情馭景,敏捷、準(zhǔn)確地捕捉足以體現(xiàn)自然美的形象,并把自己的情感融匯其中,使情感美與自然美水乳交融,情景互為一體。全詩構(gòu)思新穎,布局精巧,于蕭瑟秋風(fēng)中攝取絢麗秋色,與春光爭(zhēng)勝,令人賞心悅目,精神發(fā)越。
這首詩描繪的是秋之色,展現(xiàn)出一幅色彩絢爛、風(fēng)格明麗的山林秋色圖。詩里寫了山路、人家、白云、紅葉,構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。這些景物不是并列地處于同等地位,而是有機(jī)地聯(lián)系在一起,有主有從,有的處于畫面的中心,有的則處于陪襯地位。簡(jiǎn)單來說,前三句是賓,第四句是主,前三句是為第四句描繪背景、創(chuàng)造氣氛的,起鋪墊和烘托作用。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”,寫山,寫山路。一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頭。“遠(yuǎn)”字寫出了山路的綿長(zhǎng),“斜”字與“上”字呼應(yīng),寫出了高而緩的山勢(shì)。這樣寫,從題意來說,寫出了“行”的特點(diǎn),而從構(gòu)圖來說,卻借勾畫山路逶迤綿遠(yuǎn)之特點(diǎn)山勢(shì)幽深平緩的形體特點(diǎn),同時(shí)自然地把人們的視線沿著山路引向白云生處的人家。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
譯文:
彎曲的石頭小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸至深秋的山巔,在白云升騰的地方隱隱約約有幾戶人家。
停下馬車來是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭埃竞髼魅~那鮮艷的紅色勝過二月春花。
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《山行》表達(dá)了詩人對(duì)于深秋時(shí)節(jié)的山林景色的贊美之情,作者歌頌大自然的美好秋色,也表現(xiàn)了他非常豪爽的精神狀態(tài)?!斑h(yuǎn)上寒山石徑斜”,寫山,寫山路...
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潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸的哲理:運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法,以小景傳大景,寫出了大風(fēng)直流,風(fēng)平浪靜,視野開闊的景象。體現(xiàn)了漫長(zhǎng)的人生需要一生正氣,才能...
紙上得來終覺淺出出自《冬夜讀書示子聿》,是南宋詩人陸游寫給子女的一首詩,詩中贊揚(yáng)了古人刻苦學(xué)習(xí)的精神和做學(xué)問的艱難,包含了詩人教育理念也寄托...
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蕭關(guān)逢候騎的讀音是:xiāo guān féng hòu jì。此句出自唐代王維《使至塞上》 全詩:?jiǎn)诬囉麊栠叄瑢賴?guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁...