初三學(xué)生要全面分析,正確認識自己,要找自己的長處和短處,以明確自己學(xué)習(xí)的特點和發(fā)展方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。做知識點筆記時,要做得全面具體,這樣在翻查筆記的時候,能夠復(fù)習(xí)到多個知識點,達到事半功倍的效果。
一、重視復(fù)習(xí)
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時,一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎(chǔ),無論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
二、明確目標,端正思想。
補弱科的目標是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù),達到快速提高中考總分的目的。因此補習(xí)弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍。現(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低的題目的分數(shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù),放棄難度高題目的分數(shù)。
三、重視錯題的復(fù)盤積累
初中知識內(nèi)容復(fù)雜程度并不高深,尤其對于一些成績不夠理想的學(xué)生而言,想要達到的目標并不是考前三名,所以在原有的基礎(chǔ)上要想提升成績,不妨學(xué)會去中是錯題的復(fù)盤與積累。
錯題是自我學(xué)習(xí)水平的一種檢驗,同時也是知識短板暴露的途徑,學(xué)會利用好這個珍貴的復(fù)習(xí)資料,是提升成績、最高效率保證自己學(xué)習(xí)結(jié)果的重要方法之一。
初三學(xué)生應(yīng)該重視復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是對于一段時間的學(xué)習(xí)的總結(jié)和回顧,初三階段的復(fù)習(xí)更是特別重要的,首先學(xué)生們就要重視初中這最后一段的復(fù)習(xí)時間,這樣才能更好地達到理想的復(fù)習(xí)效果。
初三學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候,首先要還原到課本上去,因為中考的題大部分都是基礎(chǔ)課本上的知識。如果初三學(xué)生的基礎(chǔ)并不是很好,那么就做大量的基礎(chǔ)性習(xí)題,中考的題只不過是在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上繞了個彎而已。
多做習(xí)題鞏固知識
做題對于初中乃至高中階段的學(xué)生都是特別有幫助的,初三學(xué)生如果想要提高成績做題就是非常重要的。其實做題更多的是鍛煉學(xué)生的思維能力和判斷能力,初三學(xué)生要注重在這個過程中的自我培養(yǎng)和運用。
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