初三成績不好的學生一般都是基礎部分知識點掌握的不夠深刻,大家千萬不要心急提高自己的成績就直接做綜合題,如果基礎沒打好,當然做題的準確率也會極低,所以初三的學生應該注意先將課本上的知識點學透,然后在進行綜合訓練。
一、重視復習
在初三一定要重視復習這一環(huán)節(jié),并且在復習的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復習效果。而且,在復習時,一定要回歸課本并重視課本知識的復習。很多同學都認為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎,無論習題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
二、做習題的過程中提高成績
做習題,其實就是對所學知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結果,一個學生如果一味地關注做題的結果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的,我們要做到在做習題的過程中提高成績。
1、初三學生需要更多的鼓勵
如果只是成績不好,學習方法上的問題是可以解決的,但如果是心理問題,就很難解決了。家長也可以為初三成績不佳的學生做一些事情。
首先,家長要及時與孩子溝通,談談未來的高中和大學想要上什么樣的學校。
為了提高初三學生的成績,家長應該以嚴肅認真的態(tài)度對待他們,而不是在他們有負能量的時候冷嘲熱諷,這樣可能會導致成績下降更嚴重。
2、在復習中提高成績
初三學生的最后階段都是在復習,所以一旦進行了復習,就意味著即使是成績差的學生在這個階段也可以提高自己的學習水平。所以小編希望成績不是很好的初三學生能抓住最后一個復習階段,提高自己的成績。
在初三學生的復習中,如果學生成績好,那么更重要的是做一些題來提高分數(shù),也就是俗稱的拔高題。如果你是成績較差的學生,就必須在上個復習階段跟著老師做一些練習來鞏固基礎。只有打下了堅實的基礎,成績才能越來越好。
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