初三學(xué)不進去又很焦慮首先建議積極進行自我調(diào)節(jié),面對學(xué)習(xí)及生活壓力,要學(xué)會勞逸結(jié)合。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)外,可適當(dāng)安排時間休息,或做一些娛樂活動,如看課外書或看電視等,讓大腦得到放松,身心得到休整。
1、初三學(xué)生要進行自我調(diào)節(jié):
初三學(xué)生出現(xiàn)焦慮等問題時,首先建議積極進行自我調(diào)節(jié),面對學(xué)習(xí)及生活壓力,要學(xué)會勞逸結(jié)合。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)外,可適當(dāng)安排時間休息,或做一些娛樂活動,如看課外書或看電視等,讓大腦得到放松,身心得到休整。此外,可以選擇有氧運動,如跑步、快走、騎自行車、游泳等,運動可以緩解壓力,并且可幫助減輕焦慮、抑郁。還需注意作息規(guī)律,保證膳食結(jié)構(gòu)合理,為身體提供充足的營養(yǎng)。
2、初三學(xué)生要尋求幫助:
壓力較大時,初三學(xué)生應(yīng)學(xué)會尋求父母及老師的幫助。向父母傾訴或?qū)で罄蠋煹慕ㄗh,獲得他人的情感支持及安慰鼓勵。家庭支持對于緩解壓力有較大的幫助作用,并且能夠緩解焦慮問題。
3、嚴(yán)重時,初三學(xué)生要進行心理治療:
當(dāng)初三學(xué)生壓力大和焦慮問題非常嚴(yán)重時,可以尋求心理咨詢師的幫助,進行心理治療,如人本主義療法、敘事療法以及合理情緒療法等,可以獲得情感的慰藉,學(xué)會表達(dá),并獲得成長的力量。
1、明確學(xué)習(xí)的目的,提高學(xué)習(xí)意識
進入初三后,在一年的時間里,要把初中三年的知識全部復(fù)習(xí)一遍,還要全部記住,這不是容易的事。有些學(xué)生沒有認(rèn)識到中考是三年知識的綜合,還把初三當(dāng)作平常學(xué)習(xí)一樣看待。這是他們學(xué)習(xí)上導(dǎo)致沒有緊張感的原因,學(xué)習(xí)的意識沒有達(dá)到應(yīng)該的強度,從而上課效率不高,對于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣,覺得學(xué)不進去。
家長要引導(dǎo)孩子在進入初三后,學(xué)會時刻告誡自己時間的緊迫,制定有效率的計劃并逐步完成計劃,達(dá)到督促自己學(xué)習(xí)的目的。做事有計劃,爭取在一定時間里做更多的事,久而久之,自然也就學(xué)進去了。
2、發(fā)現(xiàn)問題
初三學(xué)生不僅要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自身的問題,還要認(rèn)真分析自身的學(xué)習(xí)問題,最終解決問題。不要覺得這是一件非常簡單的事情,問題都知道了,誰還不會去改正和解決。
舉個最簡單的例子,大部分學(xué)生都有計算粗心的毛病,但又有幾個人會認(rèn)真去改正,每次考試還是會計算粗心、審題不仔細(xì),總是給自己找借口和理由,如運氣不好等。因此,學(xué)生一定要學(xué)會分析自身學(xué)習(xí)問題所在,從而去針對性的解決,改善學(xué)不進去的現(xiàn)象。
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