語(yǔ)文學(xué)習(xí)要想提高成績(jī),需要適當(dāng)刷題。語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)較碎較多,考查的方式也比較靈活,不刷題,就不知道知識(shí)點(diǎn)會(huì)以哪些題型來(lái)考查。拿初中的記敘文閱讀題來(lái)說(shuō),第一題往往考查對(duì)文章內(nèi)容的概括,但考查的形式有直接概括,有填空形式,也有表格形式。適當(dāng)刷題的過(guò)程中,練習(xí)過(guò)這些題型,就知道出題與答題的套路了。
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)要想提高成績(jī),需要適當(dāng)刷題。
1.語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)較碎較多,考查的方式也比較靈活,不刷題,就不知道知識(shí)點(diǎn)會(huì)以哪些題型來(lái)考查。
拿初中的記敘文閱讀題來(lái)說(shuō),第一題往往考查對(duì)文章內(nèi)容的概括,但考查的形式有直接概括,有填空形式,也有表格形式。適當(dāng)刷題的過(guò)程中,練習(xí)過(guò)這些題型,就知道出題與答題的套路了。
從這個(gè)意義上來(lái)講,語(yǔ)文刷題的過(guò)程,也是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程。
2.語(yǔ)文多數(shù)題型的答題思路,需要在刷題中練習(xí)、揣摩、鞏固、提高,達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。
語(yǔ)文學(xué)科很多題型,老師只能教一個(gè)大致的答題思路,具體的解答,需要學(xué)生結(jié)合具體的文本來(lái)理解,運(yùn)用,刷題的過(guò)程,就是學(xué)生對(duì)答題思路深入理解、揣摩的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生的理解能力、思維能力、表達(dá)能力才能得到綜合的訓(xùn)練和提高。
二、語(yǔ)文大量刷題并不可取,刷題應(yīng)有針對(duì)性。
語(yǔ)文如果只大量刷題,學(xué)生的提高是有限的。
語(yǔ)文考查靈活,幾乎不可能刷到原題,不能為了刷題而刷題,刷題是途徑,掌握答題思路,提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力才是最終目的。
不如有針對(duì)性地練習(xí)?;A(chǔ)知識(shí)和古詩(shī)文可以適當(dāng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)薄弱的篇目來(lái)刷題練習(xí);閱讀題則要在刷題中熟練運(yùn)用答題方法和思路,提高思維和表達(dá)的準(zhǔn)確性。
1、多讀:這里的讀首先可以理解為朗讀,通過(guò)朗讀可以慢慢感受文本作者遣詞造句的妙處。
2、多思:學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能只是機(jī)械的閱讀,而應(yīng)在大量的閱讀中學(xué)會(huì)進(jìn)行思考,提高自己的欣賞水平。
3、多記:學(xué)習(xí)時(shí)要有選擇的記重點(diǎn)、難點(diǎn),要多積累詞匯,要學(xué)會(huì)積累自己看到的諺語(yǔ)、格言、警句等,積累多了,便成了屬于自己的能力。
4、多寫:在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)寫日記,要學(xué)會(huì)寫讀書感受,要多練筆。
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