物理一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

物理一對(duì)一補(bǔ)課是有用的，但是用處并不大，因?yàn)檠a(bǔ)課也是因人而異，大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校中的教育方式，對(duì)于補(bǔ)課老師如何輔導(dǎo)的卻不了解。很多孩子可能因?yàn)椴贿m應(yīng)補(bǔ)課，更加抗拒學(xué)習(xí)，成績(jī)也就越來(lái)越差。

物理一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

這一般還是會(huì)有一定的效果的，畢竟一對(duì)一的物理補(bǔ)課可以按照孩子自己的節(jié)奏來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于不懂的地方可以直接提出來(lái)，讓輔導(dǎo)老師給反復(fù)講解，更可以通過(guò)做題來(lái)輔助理解，這樣的話，一點(diǎn)一滴的往孩子腦子里滲透，就會(huì)產(chǎn)生一定的效果。

物理成績(jī)差怎么快速提高

1、要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣

這是學(xué)好每門課都必須要做的，物理也不例外。錯(cuò)題肯定是我們沒有學(xué)好的地方，常把錯(cuò)題拿出來(lái)看看，在錯(cuò)題中多總結(jié)思考，這有助于我們快速提高物理成績(jī)。

2、從最基礎(chǔ)的概念、理論著手

學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，首先都應(yīng)該重視課本，學(xué)習(xí)物理也不例外。學(xué)習(xí)物理，要從最基礎(chǔ)的概念、理論著手，對(duì)物理概念尤其馬虎不得，甚至要仔細(xì)摳到每個(gè)字的含義，因?yàn)橐唤z一毫的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致完全相反的結(jié)果。

物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，在平時(shí)做題和考試時(shí)，腦子里應(yīng)該能夠能夠建立起物理情景，這對(duì)解題非常有幫助。如果腦子里有正確的物理場(chǎng)景，那么解題起來(lái)就會(huì)事半功倍。所以，在紙上畫出明確的圖象，有時(shí)會(huì)成為解題的關(guān)鍵。

3、定時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)

物理的各個(gè)章節(jié)之間都是相互聯(lián)系的。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意融會(huì)貫通。以月為時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí)，找到知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。不同的章節(jié)之間可以通過(guò)類比的方式進(jìn)行總結(jié)。一個(gè)月一次小總結(jié)，一個(gè)季度是一個(gè)大總結(jié)。一個(gè)學(xué)期之后再回過(guò)來(lái)來(lái)總復(fù)習(xí)一下。