初中語(yǔ)文提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法:重視積累,靈活運(yùn)用;立足課堂,以“內(nèi)”養(yǎng)“外”,溫故知新;閱讀訓(xùn)練要整體感知,明確考點(diǎn),抓住要點(diǎn),講究表達(dá),重視創(chuàng)新;作文訓(xùn)練要強(qiáng)化文體意識(shí),通過(guò)一定量的作文練習(xí),寫(xiě)出規(guī)范的記敘文和議論文。
1、初中基礎(chǔ)要扎實(shí),該背的古詩(shī)文,該記的生字詞一個(gè)也不能少,最好準(zhǔn)備一個(gè)小本子,專(zhuān)門(mén)記自己容易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的生字,古詩(shī)文中有很多通假字,在第一遍看的時(shí)候就該把通假字標(biāo)記出來(lái),然后死死記住它,不要在古詩(shī)文默寫(xiě)上面丟分。
2、初中該看的名著盡量看完,特別是重要的名著的細(xì)節(jié),如果時(shí)間來(lái)不及了,就去記最重要的人物及情節(jié),自己整理個(gè)思維導(dǎo)圖,沒(méi)事就翻翻,還是好好學(xué)習(xí)一下。
3、初中要從現(xiàn)在開(kāi)始積累好的詞句,詞和句都要,有的人閱讀其實(shí)都理解了,但是答題的時(shí)候就死活想不出合適的詞,然后就與得分點(diǎn)擦肩而過(guò),所以還是要注意累積平時(shí)老師上課和講評(píng)試卷時(shí)提到的詞,建議在周末摘抄一部分,然后周一到周五去背記下來(lái),不光是對(duì)作文有幫助,有些話還會(huì)讓醍醐灌頂,突然有了努力的動(dòng)力。
語(yǔ)言積累,不僅指古詩(shī)文和現(xiàn)代詩(shī)文的積累背誦,也包括詞語(yǔ)的積累,名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累。復(fù)習(xí)中,要背會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教科書(shū)中要求背誦的詩(shī)文名篇和段落,要做到默寫(xiě)時(shí)不增、刪、錯(cuò)字詞,不用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
會(huì)寫(xiě)出詩(shī)文的篇目和作者姓名,還要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的課外讀物,并有意識(shí)地進(jìn)行資料卡片的制作和名言名句以及詞語(yǔ)的收集。除此之外,在日常的閱讀中,對(duì)課外一些常見(jiàn)的詩(shī)文名句也要注意積累和摘抄。
需要指出的是,對(duì)名句的積累學(xué)習(xí),要能夠理解其意思,并準(zhǔn)確得體地符合語(yǔ)境的運(yùn)用。還能運(yùn)用歸類(lèi)的方法,將積累的名句進(jìn)行梳理,進(jìn)行比較式的學(xué)習(xí)記憶。
家長(zhǎng)需要保持冷靜,理性對(duì)待這一現(xiàn)象。理解初中早戀是青春期孩子正常的心理狀態(tài),不必過(guò)分驚慌或采取過(guò)激行為。與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通,了解他們...
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