廣東省高新技術高級技工學校好嗎

廣東省高新技術高級技工學校很好，從制度文化、安全文化、環(huán)境文化、宿舍文化、班級文化等方面作為管理的著力點，不斷提升學校整體管理水平，形成“快樂學習、快樂生活、快樂成長”的校園文化，從而促進人的健康發(fā)展、和諧校園的建立。

廣東省高新技術高級技工學校辦學成果

廣東省高新技術高級技工學校確立了新的辦學理念“企業(yè)需求是我們的目標，學生需要是我們的追求，家長期望是我們的希望”，秉承“讓學生成才、讓家長滿意、讓社會贊譽”的職教理念，實行準軍事化學生管理，構建“職業(yè)資格證+中專畢業(yè)證+大專畢業(yè)證”的成才模式，建立了涵蓋廣州、深圳、佛山、東莞等珠江三角洲地區(qū)600多家企業(yè)的龐大就業(yè)網絡，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%以上，深受用人單位的歡迎和好評。

學校以“一專業(yè)一產業(yè)一企業(yè)”的辦學思路為指導，教學上采用一體化教學模式，實現了“學校即企業(yè)、教室即車間、教師即師父、學生即員工”的辦學模式。先進的辦學理念，準確的市場定位，驕人的辦學業(yè)績，使廣東省高新技術高級技工學校成為了廣東乃至全國職業(yè)教育發(fā)展的一面旗幟。中央電視臺、廣東電視臺、南方日報等各大新聞媒體對該校的辦學特色和辦學優(yōu)勢多次作專題報道。

廣東省高新技術高級技工學校辦學特色

校突出辦學特色，注重內涵發(fā)展。堅持以珠三角發(fā)展先進制造業(yè)、高新技術產業(yè)、現代服務業(yè)的需要為重點，以花都當地經濟為依托，結合自身的辦學條件，不斷優(yōu)化專業(yè)設置，逐漸形成了以現代物流、汽車維修等重點專業(yè)，和翡翠玉石設計與雕刻特色專業(yè)相結合的專業(yè)發(fā)展方向。

這些專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、教學改革、人才培養(yǎng)質量等方面逐步形成自身特色優(yōu)勢。特色化辦學助推學校發(fā)展，學校辦學優(yōu)勢更加明顯，辦學活力進一步增強，受到社會各界的認可和好評。

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