歷史的學(xué)習(xí)應(yīng)該以背書為主,刷題為輔。因為萬卷不離其宗,無論卷子再怎么變,它的主要內(nèi)容還是在書本上,就算有個別的題目不是書本上的,學(xué)生也可以在課外多看看電視或者其他渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)或者關(guān)注下。
“背”歷史的第一步,就是需要我們建立起歷史時代的時間練習(xí),那最簡單的方式便是通過大事年表。
在借助大事年表的提示從縱向、橫向的歷史聯(lián)系中對一個時代的歷史有了基本的架構(gòu)后,接下來便需要從微觀——一個點(diǎn)的角度來認(rèn)知?dú)v史事件。
而我們說高考?xì)v史難,往往就難在可能一套卷子中出現(xiàn)三四道讓你糾結(jié)的題目,并且最后做錯了,便一下子單科丟掉了十幾分甚至更多。高考命題人喜歡一個難點(diǎn)反復(fù)挖出來考。所以,方法一便是被動地根據(jù)高考題一個一個地研究并且拓展,不要放過高考題干中的任一知識點(diǎn)和選項中的任一邏輯。
背書比較有效。你在做題目的過程當(dāng)中,如果沒有豐富的書本知識做支撐的話,那么你做的題目越多錯的也會越多,你做的題目也與課本知識連接不到一起,不能形成一個有機(jī)的整體,只會越做越累。
背好書本上的知識點(diǎn),可以讓我們有效的做對題目,提高正確率,這樣才能進(jìn)行有效的刷題。
刷題是指通過做歷史試題來學(xué)習(xí)歷史知識。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠幫助學(xué)生了解歷史知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),讓學(xué)生更加深入地理解歷史事件和人物。
刷題還可以幫助學(xué)生提高解題能力和應(yīng)變能力,這對于應(yīng)對歷史考試非常有幫助。刷題也有一定的缺點(diǎn),比如,刷題容易讓學(xué)生陷入死記硬背的狀態(tài),忽略了歷史事件的背景和內(nèi)在聯(lián)系,而且刷題也不能完全代替閱讀歷史書籍和資料的重要性。
背書是指通過背誦歷史知識點(diǎn)來學(xué)習(xí)歷史。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以幫助學(xué)生掌握歷史知識點(diǎn),尤其是一些重要的時間、人物和事件等。背書還可以幫助學(xué)生提高記憶力和理解能力,這對于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)非常有幫助。背書也存在一些缺點(diǎn),比如,背書容易讓學(xué)生陷入死記硬背的狀態(tài),忽略了歷史事件的背景和內(nèi)在聯(lián)系,而且背書也不能完全代替閱讀歷史書籍和資料的重要性。
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