初三一對一輔導(dǎo)有用,能夠快速制定出學(xué)生對弱點(diǎn)的學(xué)科進(jìn)行一對一輔導(dǎo),溝通方便,利于有問題能直面解答。一對一教學(xué)模式的優(yōu)勢在于可以實(shí)現(xiàn)互動教學(xué),不再是給學(xué)生灌輸知識,而是了解初三孩子的現(xiàn)狀,一個一個的監(jiān)督。
初三沖刺一對一輔導(dǎo)有用,輔導(dǎo)老師比較優(yōu)秀,能緊扣中考命題,可以從課堂教師的另一角度闡述知識點(diǎn),并且能做到詳細(xì),做到讓孩子徹底弄明白,不會因?yàn)楹⒆拥臎]弄明白而跳過該知識點(diǎn)。
能夠根據(jù)孩子的實(shí)際情況做到有的放矢。學(xué)生在哪些方面出現(xiàn)了困惑、不解。在一對一的輔導(dǎo)下可以真正的做到因人制宜、有的放矢、查漏補(bǔ)缺。
1、給自己定一些時間限制
連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等。這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、學(xué)習(xí)時不要一心二用
不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事,一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、一定要做好筆記
做筆記這件事不難理解,畢竟老師講的重點(diǎn)內(nèi)容我們不可能在課上完全記住。但為什么不記在專門的筆記本上,而是要記在課本上呢?初中階段,學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張,很多時候,我們都無暇去打開筆記本,那些辛苦記下的內(nèi)容幾乎等于白費(fèi)。假如我們把筆記記在課本上,復(fù)習(xí)時自然而然地就把這些重要內(nèi)容記住了,而且課本需要常常翻閱,無形之中又強(qiáng)化了記憶效果,不易被遺忘。
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