同學們要勤做筆記、多做知識總結(jié)。教科書中的知識點都會分章節(jié)、單元陳列出來,歸納總結(jié)其中的基本概念、知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別,各學科、章節(jié)的重點和難點,這都能夠幫助我們掌握學科知識。
突出重點,不要平均使用力量
所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
計劃要全面,還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?;顒印⑸钕鄾_突。
提高學習時間的利用率
早晨和晚上,或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,還要注意學習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。
上課多聽
學生重要的知識來源莫過于老師上課的時候,上課這一關(guān)鍵時間點,學生一定要認真聽,不要錯過老師講的每一個知識點,老師講的你能聽懂,那是最好的,如果聽不懂,如果允許的話,可以當時就舉手問老師,讓老師在詳細講一下,不懂就問,不丟人,學好樂的小編覺得不會才最丟人。
上課多記
課上老師講的知識點,認真聽是一回事,但是總歸會有一些同學記性不好,課上剛講完的知識點,課下就忘得一干二凈,所以最好的解決辦法還是老師講完自己理解之后做下學習筆記,俗話說好記性不如爛筆頭,把知識點記到一個本子上,這樣做,就算下課忘記了,也可以有一個溫習課上知識的機會。
課下多問
不會不丟人,沒有人生來就是天才,你能看到的輝煌,都是別人一步一個腳印走出來的。不會還不愿意問,這才是最丟人的。對于課上所學的知識,課上多聽,多記,課下練習之后,發(fā)現(xiàn)的不足應該及時想同學和老師請教,不要拖,不然拖下去會很容易忘掉這個事情。
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