用平常心對(duì)待,家長也來自青春期,所以對(duì)孩子的早戀情況要以平常心對(duì)待。當(dāng)家長得知孩子有早戀時(shí),不應(yīng)立即責(zé)怪孩子,否則會(huì)嚴(yán)重傷害他們的自尊。正確的方法是從孩子的角度思考問題,體驗(yàn)孩子的真實(shí)想法。
1、用平常心對(duì)待
家長也來自青春期,所以對(duì)孩子的早戀情況要以平常心對(duì)待。
當(dāng)家長得知孩子有早戀時(shí),不應(yīng)立即責(zé)怪孩子,否則會(huì)嚴(yán)重傷害他們的自尊。正確的方法是從孩子的角度思考問題,體驗(yàn)孩子的真實(shí)想法。
2、讓孩子了解早戀的后果
青春期的孩子很容易因?yàn)楹闷嫘亩敢恍o知的錯(cuò)誤,早戀也是如此。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀時(shí),應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子,讓他們了解早戀的后果。
3、家長準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備
每個(gè)孩子都不可避免地進(jìn)入青春期,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),家長可以提前準(zhǔn)備好和孩子談?wù)撛鐟?,?dāng)孩子們對(duì)早戀有了深刻的了解時(shí),他們就不會(huì)對(duì)早戀有無知的好奇心,反而會(huì)變得不感興趣。
一、敞開心扉,細(xì)聲交談。學(xué)生在中學(xué)時(shí)代進(jìn)入青春期,對(duì)異性產(chǎn)生好感,是非常正常的心理表現(xiàn)。怎樣開導(dǎo)早戀的孩子要鎮(zhèn)定,不要一發(fā)現(xiàn)早戀,就對(duì)孩子進(jìn)行一味的指責(zé)甚至是辱罵,不然效果可能會(huì)適得其反,還會(huì)引起孩子對(duì)家長的厭惡,容易產(chǎn)生逆反心理。
二、巧用經(jīng)歷,分析危害。家長可以用自身經(jīng)歷或是身邊人的經(jīng)歷來對(duì)孩子進(jìn)行勸說,就早戀來說明對(duì)學(xué)習(xí)的影響,早戀最可怕的地方,不是成績下降,而是別人都在拼命的沖刺,你卻早就被人甩在了身后越來越遠(yuǎn)。別人開開心心的拿到了心儀高中的錄取通知書的時(shí)候,你卻為自己的行動(dòng)感到懊惱。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)女兒的早戀傾向之后要幫助她提升控制自己行為的能力,這樣才能夠避免讓這段感情影響到學(xué)習(xí)和生活等方面的事情發(fā)生??梢院退黄鹬贫ê侠淼挠?jì)劃...
如果孩子在家庭里面得不到應(yīng)有的關(guān)愛,那么他便會(huì)把這種情愫放在戀人身上,所以,早戀的幾率會(huì)大許多。如果父母能夠給他們充足的愛,孩子早戀的機(jī)會(huì)也...
溝通,和孩子做溝通,告訴孩子父母知道孩子早戀了,但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì),其實(shí)早戀交男女朋友不可怕,可怕的是交到壞朋友,然后通過一些關(guān)系比如...
我們應(yīng)該了解孩子早戀的行為,我們應(yīng)該站在孩子的角度與他交談,分析早戀的利弊,不要盲目批評(píng),而是耐心地引導(dǎo)他,告訴他現(xiàn)在的想法和觀點(diǎn)與長大后的...
正確疏導(dǎo),重視早戀,初三學(xué)生感覺她們是學(xué)校里最大的中學(xué)生。要實(shí)現(xiàn)積極的情感引導(dǎo),教師的真誠和真情是必不可少的。青少年兒童比較敏感,老師教的語...
初中階段正是孩子自主意識(shí)萌發(fā)和身體快速發(fā)育的階段,這個(gè)時(shí)候?qū)Ξ愋援a(chǎn)生好感是非常正常的現(xiàn)象,但是由于他們年紀(jì)比較小,無法分辨這種情感,如果這個(gè)...
首先,初三早戀孩子的家長必須接受孩子的狀態(tài)和他們的感受。這太正常了。如果他們沒有,這是不正常的。沒有必要逃避。接下來,千萬不要責(zé)備,嚴(yán)格防范...
“早戀”是指生理和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生特殊的情緒體驗(yàn),并有意識(shí)地相互愛慕。這與成年人以結(jié)婚為目的的戀愛有明...